「東大學霸」的小組討論高分筆記 (日)吉田雅裕 9787551627801 【台灣高等教育出版社】
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物品所在地：中國大陸
原出版社：山東友誼
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| *數量非實際在台庫存 *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為實際資訊。 印行年月：202306*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況，謝謝。 台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。 書名：「東大學霸」的小組討論高分筆記 ISBN：9787551627801 出版社：山東友誼 著編譯者：(日)吉田雅裕 叢書名：東大學霸筆記系列 頁數：142 所在地：中國大陸 *此為代購商品 書號：1590202 可大量預訂，請先連絡。 編輯推薦 大多數應屆生在求職過程中，都會經歷小組討論的面試環節。他們在面對一群同樣穿著正裝的陌生的學生時，會被這樣的氣氛影響，心裏感到很有壓力，不知道該說些什麼。有的人，雖然在心中醞釀了一個不錯的論據，但當自己還在琢磨如何表達的時候，就已經錯過了說出來的機會。還有人會奠名其妙地充滿自信，扯著大嗓門一直佔據白板前面的位置，導致討論進展緩慢 本書主要介紹了一種「與人談判、交涉的方法」，即如何在表現自己的前提下參与討論，如何為討論做出貢獻，在小組中恰當的「行為舉止」或「走位」應該是什麼樣的。 本書是東大案例學習研究會編寫的系列叢書的其中一本。內容簡介 小組討論的面試形式，如今被廣泛運用於各種招聘活動中。然而，針對面試中的小組討論，現在還鮮有系統性和結構化的解題方法可供學習與借鑒。 本書以質樸嚴謹的態度，嘗試解答以下問題：主題即興、當天確定組員、極具不確定性的競賽式小組討論到底是什麼：應該如何應對；除了小組討論之外，一般的集體交流是否有著共通的機制等。 本書的內核是所謂的集體智識生產機制，該機制不僅能應用在求職面試中的小組討論里，還適用於工作會議、學習小組討論、家庭會議等更廣泛的場景。作者簡介 吉田雅裕，東大案例學習研究會（現為案例學院東京：CASE Academy Tokyo）的創始成員，2010年畢業於東京大學經濟學部。後於美國聖路易斯華盛頓大學獲經濟學博士學位，現任日本早稻田大學政治經濟學部副教授。目錄 PART 1 原則篇 探討所有「集體智識生產」的機制兩個階段，六個定位Chapter 1 什麼是小組討論 小組討論就像是一場足球比賽 小組討論的定義 Chapter 2 小組討論的思維方式 小組討論的兩種觀念 小組討論的目的 什麼是考生的貢獻度？ 專欄01 如何增加發言次數？ Chapter 3 小組討論的流程 走進小組討論現場 開始討論 討論結束后的流程 Chapter 4 自身定位（硬性層面） 什麼是內容層面的價值主張？ 硬性層面自身定位的分類 引導員的作用 供給者的作用 觀眾的作用 三個硬性層面定位的工作模式 Chapter 5 自身定位（軟性層面） 什麼是協調層面的價值主張？ 軟性層面自身定位的分類 協調員的作用 助言者的作用 編輯的作用 三個軟性層面定位的工作模式 Chapter 6 集體智識生產的機制 合作的結構 個人階段的活動 小組階段的活動 Chapter 7 討論中的力量平衡 什麼是力量的平衡？ 「爭論」還是「讓步」 考生做出貢獻的風格 考生的戰術 專欄02 充滿「關愛」的眼神接觸相積極反饋 PART 2 實踐篇從案例分析中學習討論的思路和方法 Chapter 8 直擊小組討論現場 在小組討論開始前要做什麼 小組討論的實況轉播 小組討論之後該做什麼 對每個考生的點評 Chapter 9 破壞討論的「怪人」們 什麼是「怪人」？ 經常出現的幾種「怪人」的類型 毀滅者 打瞌睡的船長 邏輯怪 批評家 演說家 英語星人 吉祥物 沉默者 結語 附錄A 通過數據對小組討論進行評價 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號，我們即儘速上架。 |
