| *數量非實際在台庫存 *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為實際資訊。 印行年月:202312*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:教育的目的 ISBN:9787556131587 出版社:湖南人民 著編譯者:阿爾弗雷德.諾思.懷特海 頁數:165 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1608533 可大量預訂,請先連絡。 編輯推薦 1、經久不衰的世界教育名著,教師成長必讀之經典; 2、據1929年初版精編精校而成,新增校注百余條; 3、理念獨特鮮明,觀點精闢透徹,一語道破教育的本質; 4、提出享譽歐美教育界的「教育三階段論」,閃爍著教育智慧的光芒; 5、譯本反覆打磨,文采斐然,通暢易讀。內容簡介 《教育的目的》是英國教育家、哲學家懷特海的經典教育著作。書本內容收集了懷特海有關教育的演講論文集,原稿共十章,考慮到實用性和可讀性,精選譯稿前七章內容,詳細說明了懷特海的教育理念和教育觀點。本書以飲譽歐美教育界的「教育三階段論」為軸,圍繞智力教育這一主題,系統闡述了教育的目的是鼓勵和引導學生進行自我發展,較為全面地反映了懷特海的教育思想。書中還強調學生的個體差異性,重視「智慧」的生成和學生智力節奏的發展等。其蘊含的教育思想博大精深,對教育的獨特見解發人深省,在當今時代依舊閃爍著理性和智慧的光芒!作者簡介 阿爾弗雷德·諾思·懷特海(Alfred North Whitehead),英國哲學家和教育理論家,1861年2月15日出生於拉姆斯蓋特,逝世於1947年12月30日,享年86歲。懷海德與羅素(Bertrand Russell)合著的《數學原理》標志著人類邏輯思維的巨大進步,是偉大學術著作之一。同時也創立了20世紀龐大的形而上學體系,系「過程哲學」的創始人。目錄 導讀前言 第一章 教育的目的 第二章 教育的節奏 第三章 自由和紀律的節奏 第四章 技術教育及其與科學、文學的關係 第五章 古典文化在教育中的地位 第六章 數學課程 第七章 大學及其功能 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |