「一帶一路」背景下江西外語教育規劃及主要沿線國家語言政策研究 李立 9787307237568 【台灣高等教育出版社】

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書名:「一帶一路」背景下江西外語教育規劃及主要沿線國家語言政策研究
ISBN:9787307237568
出版社:武漢大學
著編譯者:李立
頁數:212
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1608836
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內容簡介

本書秉持立足江西、服務江西的宗旨,在國家「一帶一路」倡議深入推進的大背景下,基於江西省參与「一帶一路」倡議的具體部署,從區域國別學的視角出發,將政府和企業的需求與省內高校外語學科發展結合起來,研究江西省高校外語人才的培養問題,具體包括江西省高校外語語種選擇、課程設置、人才培養模式、師資隊伍等內容,從而為江西更好地參与和融入「一帶一路」倡議提供強有力的語言服務和人才保障。與此同時,本書選取「一帶一路」倡議中與江西聯繫緊密的歐盟、東盟兩個區域性組織以及三個非洲國家的語言教育政策進行研究和分析。通過對沿線重要區域和國家的語情、民情以及教育政策進行分析,以期為江西與「一帶一路」沿線區域和國家的互聯互通建設打下堅實的語言基礎。

作者簡介

李立,1984年生,江西省南昌市人,南昌師範學院外國語學院講師。上海外國語大學法學碩士、博士。曾獲以色列政府獎學金,赴以色列特拉維夫大學公費訪學一年;2015年赴英國倫敦大學亞非學院訪學三個月;多次前往韓國外國語大學、美國威騰堡大學等國外學術機構參加國際學術會議。主要研究領域為歐洲穆斯林移民問題、文化與民族問題等。近年在《國際觀察》、《同濟大學學報(社會科學版)》、《宗教與美國社會》等CSSCI期刊上發表學術論文多篇;主持省級項目兩項,參与國家社科重大基金項目一項。

目錄

導論
第一節 研究背景與選題意義
第二節 國內外研究現狀綜述
第三節 總體思路與結構
第四節 研究方法與創新之處
上篇 「一帶一路」背景下江西省外語教育規劃的具體問題
第一章 語言規劃的概念、類型及理論分析研究框架
第一節 語言規劃的概念和學科發展
第二節 語言規劃的類型和層次
第三節 語言規劃的主要理論研究視角
第四節 區域國別學與外語教育規劃
第二章 「一帶一路」背景下江西省關鍵外語研究
第一節 「一帶一路」倡議的原則、框架及合作重點
第二節 江西省參与「一帶一路」建設的願景與行動
第三節 江西省參与「一帶一路」建設的關鍵外語
第三章 「一帶一路」背景下江西省外語人才培養
第一節 江西省高校外語專業設置現狀
第二節 江西省高校外語人才培養模式
第三節 江西省高校外語課程設置隋況分析
第四節 江西高校外語專業師資隊伍情況統計與分析
下篇 江西省「一帶一路」建設主要沿線區域和國家的語言政策與規劃研究
第四章 「一帶一路」沿線區域歐盟的語言政策與規劃
第一節 歐盟的成立、擴大與「多語平等主義」
第二節 歐盟語言政策的歷史回顧
第三節 歐盟外語教育政策的特點
第四節 歐盟外語教育政策對我國的啟示
第五章 「一帶一路」沿線區域東盟的語言政策與規劃
第一節 東盟國家的語言狀況
第二節 東盟國家語言政策與規劃
第三節 東盟國家語言政策與規劃的特點
第四節 江西面向東盟國家的外語教育政策
第六章 「一帶一路」沿線國家尚比亞的語言政策與規劃
第一節 尚比亞的國家歷史及語言概況
第二節 尚比亞語言政策的歷史演進
第三節 尚比亞獨立后的語言教育政策的轉變及其動因
第四節 尚比亞的語言教育政策對我國的啟示
第七章 「一帶一路」沿線國家肯亞的語言政策與規劃
第一節 肯亞的歷史及語言概況
第二節 肯亞獨立前的語言政策
第三節 肯亞獨立后的語言政策
第四節 新憲法下肯亞的語言政策
第八章 「一帶一路」沿線國家馬達加斯加的語言政策與規劃
第一節 馬達加斯加的語言狀況與語言政策的歷史沿革
第二節 馬達加斯加語言政策實施的困境與挑戰
第三節 語言經濟學:馬達加斯加語言政策分析的新視角
第四節 馬達加斯加的語言政策實踐對我國的啟示
總結
參考文獻
附錄
附錄一 《江西省參与絲綢之路經濟帶和21世紀海上絲綢之路建設實施方案》
附錄二 江西省2016年參与「一帶一路」建設重點國別和重點項目表
附錄三 江西省2018年參与「一帶一路」建設工作要點
附錄四 《江西省參与「一帶一路」建設2020年工作要點》
附錄五 2021年江西省參与共建「一帶一路」進展成效
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