發展心理學-個體 家庭和社會 蘇彥捷 9787301364383 【台灣高等教育出版社】

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書名：發展心理學-個體 家庭和社會
ISBN：9787301364383
出版社：北京大學
著編譯者：蘇彥捷
頁數：288
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1748455
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內容簡介

發展心理學是研究個體從產前期至出生、成長和衰亡心理髮生髮展規律的心理學分支學科。本書分為14章，按照生理髮展、認知發展、社會性發展、非典型發展四個學科子領域進行編排。首先，介紹發展心理學的四個基本問題。其次，分專題講解經典理論、研究和前沿進展，包含感知覺發展、運動發展、認知發展、語言發展、依戀、情緒發展、道德發展、心理理論、父母與教養方式、同伴與友誼等。 本書可作為各高校心理學、教育學等相關專業課程的教材，也可供家長、社會工作者等關注個體發展規律的讀者閱讀參考。

目錄

1 開啟個體生命發展之旅
1 1 從普萊爾到埃里克森：發展心理學的前世今生
1 2 先天與後天之爭：發展心理學的學科體系
1 3 跨越百年的變遷：研究手段的演變
2 發展的基礎：理解腦發育
2 1 神經系統的基本結構和功能單位：神經元
2 2 腦的發育過程：髓鞘化與皮質成熟
2 3 腦的可塑性：畢生發展
3 探索世界的基石：感知覺發展
3 1 感官奇迹：新生兒的能力
3 2 所見即所知？視覺的發展
3 3 所聞即所得？聽覺的發展
3 4 探索大千世界：其他感知覺的發展
4 從蹣跚學步到銀髮活力：運動能力的發展
4 1 早期運動發展
4 2 學齡期與青少年期運動發展
4 3 成年期與老年期的運動變化
5 從感官探索者到邏輯思考者：皮亞傑認知革命四重奏
5 1 依賴回應的感知運動階段
5 2 開始思考的前運算階段
5 3 靈動思維的具體運算階段
5 4 演繹推理的形式運算階段
5 5 是非功過後人說：對皮亞傑認知發展理論的評價
6 人腦與電腦：認知發展的信息加工理論
6 1 信息加工理論
6 2 從信息加工角度解釋概念理解的發展
6 3 執行功能的發展
6 4 記憶及記憶策略的發展
7 溝通交流工具的掌握與運用：語言能力的發展
7 1 語言的概念與界定
7 2 語言結構的發展
7 3 語言的功能
7 4 數字技術對兒童語言發展的影響
7 5 音樂對語言發展的影響
7 6 你會說外語嗎？二語學習
8 形成愛的聯結：依戀的發展
8 1 兒童的第一種社會關係：依戀
8 2 依戀的類型與測量
8 3 嬰兒的氣質與依戀
9 成長過程中的喜怒哀樂：情緒發展
9 1 情緒的分類與測量
9 2 情緒的經典理論
9 3 個體情緒的發展
10 探索個體的道德發展
10 1 什麼是道德
10 2 道德觀從何而來
10 3 道德發展的經典理論
10 4 道德發展的生理基礎
11 你知道我在想什麼嗎：心理理論的發展
11 1 心理理論的概念及研究範式
11 2 心理理論的畢生發展
11 3 認知因素對心理理論發展的影響
11 4 早期社會環境對心理理論發展的影響
12 在家庭中成長：父母教養與個體的社會化
12 1 父母教養方式及其在個體發展中的作用
12 2 演化視角下的父母養育
12 3 數字時代下的家庭教養
13 成長道路上的同行者
13 1 在互動中成長：同伴活動
13 2 在互動中走向成熟：同伴社會化進程
13 3 為什麼他更受歡迎？社交能力是答案
13 4 從玩伴到摯友：友誼的功能與變化
14 天才還是庸才：非典型發展
14 1 非典型發展：個體發展的特殊情況
14 2 「社交達人」：威廉姆斯綜合征
14 3 來自星星的孩子：孤獨症譜系障礙
14 4 威廉姆斯綜合征與孤獨症譜系障礙的異同

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