內容簡介
這是一封心理教師寫給高中生家長的長信。作為學校心理專業人員,他們在工作中深度接觸了大量的心理輔導個案,跟家長們一起,參与見證了一個個鮮活的成長故事,感受著成長的困惑、力量與蛻變。全書呈現了高中生家長常見的50個陪伴痛點,以「困惑打卡+家長心聲+師說心語」的三維視角,為家長提供科學養育建議。覆蓋認知發展、情緒管理、學業焦慮、親子衝突等高頻議題,與家長一起直面青春期成長的核心挑戰。 本書三大核心特色: 真實數據驅動:基於家長調研大數據,呈現Z世代具有代表性的成長困惑; 多重視角解讀:心理教師專業剖析搭配孩子內心獨白,家長真實場景再現,讓教育回歸共情與理解; 家校融合方案:從學校專業教師的視角為家庭提供可操作的孩子成長策略,為孩子成長提供更全面的支持。 這不僅是一本問題解決手冊,更是一把打開青春期心門的鑰匙——當您讀懂那些叛逆背後的渴望、沉默之下的呼救,便是構建滋養型親子關係的開始。作者簡介
許愛紅,博士、研究員、碩士生導師,教育部師範類專業認證專家,山東省首批享受省政府特殊津貼專家,入選全國廣播電視和網絡視聽行業領軍人才工程,現任山東教育電視台終身學習推廣中心主任、山東省大中小學心理健康教育專家指導委員會副主任委員,兼任中國教育學會學校教育心理學專業委員會理事、中國教育學會學校班主任發展專業委員會理事、山東省心理健康教育研究會副會長兼秘書長。主要研究領域為教育心理學、教師專業發展。承擔多項國家社科基金、教育科學規劃課題,發表論文40餘篇,出版專著《多元學生評價的理論與實踐》,主編《學會學習活動手冊》《普通高中學生髮展指導》《心理健康教育》等叢書,三項成果獲國家級教學成果獎。目錄
自我認知篇