破界創生-從清華錢學森班到深圳零一學院的創生教育 鄭泉水 9787302683551 【台灣高等教育出版社】

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書名：破界創生-從清華錢學森班到深圳零一學院的創生教育
ISBN：9787302683551
出版社：清華大學
著編譯者：鄭泉水
頁數：304
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1733092
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內容簡介 《破界創生：從清華錢學森班到深圳零一學院的創生教育》一書基於清華錢學森班、深圳零一學院案例分析，對創新教育進行的系統總結和深入剖析。展示了不同教育階段、不同學科領域如何通過項目學習、跨學科合作、問題導向學習等方式，激發學生的創造力和創新性思維。為我們提供了一種新的教育視角和實踐方法，是一本不可多得的教育改革和創新的指導書籍。無論是教育理論研究者、教育政策制定者，還是一線的教育工作者，都能從中獲得啟發和實踐指導。

作者簡介 鄭泉水，中國科學院院士，清華大學教授，曾任清華大學工程力學系主任、中國力學學會旗艦雜誌《力學學報》和Acta Mechanica Sinica主編等。2009年創辦清華大學錢學森力學班並擔任首席教授；2018年創辦深圳清華大學研究院超滑技術研究所並擔任所長；2021年創辦深圳零一學院並擔任院長；2022年創辦清華大學深圳國際研究生院雙螺旋中心並擔任主任。主要從事力學基礎理論、微納米界面的力學和物理的研究。在20世紀80-90年代創建了完整的本構方程張量函數理論。2000年後開創了結構超滑理論與應用技術。在2004、2017年兩次榮獲國家自然科學獎二等獎（第一獲獎人）。長期致力於拔尖創新人才的培養和模式的建立。2018年榮獲國家級教學成果一等獎。2019年榮獲寶鋼優秀教師特等獎。2021年榮獲第三屆傑出教學獎。

目錄 第一部分 孕育新「物種」
第一章 「種子」與「土壤」
1 天才，還是廢材？
2 6次破格
3 「土壤」之於「種子」
4 啟示和思考（1～5）
第二章 恩師黃克智與我
5 不拘一格薦人才
6 堪為學術領路人
7 力排眾議幫改革
8 啟示和思考（6～7）
第三章 我的成長與南昌大學
9 父母的身教和我獨特的中小學經歷
10 1977-1993：「最好」的教育
11 老師們眼中的「天才」
12 啟示和思考（8～10）
第二部分 「溫室」里發芽
第四章 清華錢班的初心、定位和理念
13 初心：源於2002年和2007年的兩次震驚
14 清華錢班的基本理念與冠名
15 錢班初創：「他山之石」
16 啟示和思考（11～13）
第五章 「化蛹成蝶」：向創新思維轉變
17 「永久」不破的泡泡和創新思維的「化蛹成蝶」
18 破局：進階研究體系的「閉環」
19 「動物園」理念
20 啟示和思考（14～15）
第六章 精深學習和「大樹生長」模式
21 「單科主義」和「虹吸」導師
22 學習邏輯的顛覆：從「建樓」到「生長」
23 一萬小時理論——再論精深學習
24 啟示和思考（16～17）
第七章 頂尖創新人才培養的第一性原理
25 「零」摩擦的世界與「根」技術
26 源頭創新及人才成長的土壤
27 本科生「領導」博士生和X聚變概念的萌芽
28 啟示和思考（18～19）
第八章 錢學森之問的答案：創新生態
29 朋輩學習和師生陪長生態
30 敢於挑戰：錢班創新文化建立的幾個故事
31 清華錢班和本碩實驗班：人人個性化冒長
32 啟示和思考（20～22）
第九章 清華錢班模式的底層邏輯和普適性
33 底層邏輯和「1-2-3秘訣」
34 通識與精深：X-書院
35 錢班模式的通用性
36 啟示和思考（23）
第三部分 「大地」上成長
第十章 破解「錢學森之問」的最大挑戰
37 2017年「錢班創新挑戰營」的震驚和反思
38 選擇：多維度測評還是教育資源？
39 實現多維度測評的路徑思考
40 啟示和思考（24～25）
第十一章 零一學院：構想、初探和發展戰略
41 世界頂尖大學
42 深圳零一學院：理想化X聚變生態的試點
43 三年初探和「3個6年」發展戰略
44 啟示和思考（26～27）
第十二章 痛快成長的第二通道
45 內生動力的本源和成長節奏
46 第二通道：成長「天梯
47 讓人人享有創生教育
48 啟示和思考（28～30）
附件
附件1 鄭泉水院士：二十年跨界創新的反思與建議
附件2 接受自己的不完美
附件3 擁抱變化的探路者
附件4 人生的兩點間直線不是最短
附件5 聚在水木一團火，散自錢班滿天星
附件6 從星星之火到燎原之勢：拔尖創新人才培養的範式探索
啟示和思考總錄
後記
致謝
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