新媒介環境下青少年思想政治素質養成研究 宋健林 著 9787208194175 【台灣高等教育出版社】

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書名：新媒介環境下青少年思想政治素質養成研究
ISBN：9787208194175
出版社：上海人民出版社
著編譯者：宋健林 著
頁數：274
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1727595
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內容簡介

本書深入探討了在新媒介環境下，青少年思想政治素質養成的概念界定、養成過程及面對挑戰，堅持問題導向，聚焦青少年思想政治素質研究中亟須解決的兩個關鍵性問題，即：思想政治素質到底是什麼？青少年思想政治素質養成的過程及其規律到底是什麼？分別對互聯網、社交媒體等新媒介迅猛發展背景下青少年思想政治素質養成的過程、關鍵環節、規律，以及在新時代的發展等重要問題進行理論探索，通過理論分析與實證研究相結合的方式，以期為思想政治教育的實際工作提供針對性的理論借鑒。

作者簡介

宋健林，馬克思主義理論學博士，新聞傳播學博士后，中國人民大學新聞與社會發展研究中心研究員，中國人民大學新聞學院講師。研究方向為馬克思主義新聞觀、馬克思主義理論。在《中國人民大學學報》、《教學與研究》、《現代傳播（中國傳媒大學學報）》、Narrative、Discourse&Society等國內外學術期刊發表論文30餘篇。主持國家社科基金後期資助項目、中國博士后科學基金特別資助項目、中國博士后科學基金面上基金項目、教育部哲學社會科學研究重大課題子課題等多項。

目錄

導論
第一節 新媒介環境下青少年思想政治素質養成研究的問題意識
一、對現實問題的關照
二、對理論研究的反思
第二節 學界研究現狀述評及本書研究思路
一、國內相關研究述評
二、國外相關研究概述
三、已有研究簡評
四、本書的研究思路
第一章 新媒介環境：青少年思想政治素質養成的時代境遇
第一節 新媒介為青少年思想政治素質養成提供了新環境
一、平台化場域：智媒時代青少年思想政治素質養成的新型活動空間
二、彌散性思維：智媒時代青少年思想政治素質養成中的多元觀念爭鋒
第二節 新媒介環境下青少年思想政治素質養成的重要性
一、新媒介時代依然需要堅持主流意識形態的根本指導地位
二、引導青少年養成思想政治素質是意識形態工作的重要組成部分
三、新媒介環境下青少年思想政治素質養成更為關鍵迫切
第三節 新媒介環境下青少年思想政治素質養成的獨特性
一、養成場域的開放性
二、影響因素的複雜性
三、養成過程的反覆性
第二章 思想政治素質的基本內涵
第一節 思想政治素質概念界定
一、思想政治素質概念的提出
二、思想政治素質的含義
三、思想政治素質與相關概念的關係辨析
四、思想政治素質的特點
第二節 思想政治素質的內容
一、思想素質
二、政治素質
三、道德素質
四、法治素養
第三節 思想政治素質的結構
一、知識系統
二、心理系統
三、能力系統
四、價值系統
第四節 新媒介素養：青少年思想政治素質的時代性補充
一、媒介社會是新時代青少年思想政治素質養成面臨的基本環境
二、新媒介素養是新時代思想政治素質的重要組成部分
三、新媒介素養作為思想政治素質重要組成部分的戰略意義
第三章 青少年通過養成獲得思想政治素質
第一節 養成是思想政治素質的獲得方式
一、養成的含義
二、養成的內在規定性
三、養成與思想政治素質的耦合性
第二節 青少年期是思想政治素質養成的關鍵期
一、青少年期的含義及其範圍界定
二、青少年期為何是思想政治素質養成的關鍵期
第三節 青少年思想政治素質養成發生的主場域
一、青少年思想政治素質養成的家庭場域
二、青少年思想政治素質養成的學校場域
三、青少年思想政治素質養成的社會場域
第四章 青少年思想政治素質養成的過程
第一節 懵懂期：以思想政治素質的啟蒙和常識積累為中心
一、懵懂期個體的心理思維特點
二、懵懂期：青少年思想政治素質被動養成階段
三、懵懂期思想政治素質養成的主要形式
第二節 劇變期：以化解思想政治認知中的矛盾衝突為焦點
一、劇變期個體的心理思維特點
二、劇變期：青少年思想政治素質爆發養成階段
三、劇變期思想政治素質養成的主要影響因素
第三節 穩進期：以形成思想政治素質理性化知行能力為核心
一、穩進期個體的心理思維特點
二、穩進期：青少年思想政治素質理性養成階段
三、穩進期思想政治素質養成的主要影響因素
第四節 成熟期：以沉澱思想政治素質經驗及聯繫現實為重心
一、成熟期個體的心理思維特點
二、成熟期：青少年思想政治素質自主養成階段
三、成熟期思想政治素質養成的主要形式
第五章 青少年思想政治素質養成的關鍵環節
第一節 青少年思想政治素質養成的知識教學環節
一、知識教學開展的理論依據
二、知識教學的主要開展方式
三、知識教學是青少年思想政治素質養成的常規基礎環節
第二節 青少年思想政治素質養成的環境熏陶環節
一、環境熏陶運行的理論依據
二、環境熏陶的主要運行方式
三、環境熏陶是青少年思想政治素質養成的潛隱強化環節
第三節 青少年思想政治素質養成的活動踐履環節
一、活動踐履實施的理論依據
二、活動踐履的主要實施方式
三、活動踐履是青少年思想政治素質養成的實踐檢驗環節
第四節 青少年思想政治素質養成的自我修養環節
一、自我修養進行的理論依據
二、自我修養的主要進行方式
三、自我修養是青少年思想政治素質養成的自覺提升環節
第六章 青少年思想政治素質養成的規律
第一節 青少年思想政治素質養成的內因外因協同規律
一、內因是青少年思想政治素質養成的決定性力量
二、外因是青少年思想政治素質養成的重要影響力
三、青少年思想政治素質養成是內外因共同作用的結果
第二節 青少年思想政治素質養成的內化外化統一規律
一、社會思想政治要求內化為個體思想政治心理
二、個體思想政治心理外化為思想政治行為
三、青少年思想政治素質的養成是內化外化的統一
第三節 青少年思想政治素質養成的內部外部平衡規律
一、青少年思想政治素質養成的內部平衡
二、青少年思想政治素質養
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