價值與焦慮-教育哲學視角下的當代教育省思 李帆 9787522748405 【台灣高等教育出版社】

內容簡介
本書從解構「焦慮時代」的命題出發，剖析了當代人的生存困境，並以此為背景探尋教育哲學視角下當代教育的深層次困境及其應對可能。急遽變化的轉型時期，每一個體都被不確定性所包圍，使得焦慮情緒超越了個體的邊界，上升成為彌漫於社會群體的普遍心態，新的時代境構是造成教育諸多困境的根源。本書共分為五章。第一章基於學術史的追溯探討了當代社會的生存焦慮及其表現形式。第二章從家庭、學校、社會三方面歸納了在事實和價值層面的教育困境。第三章基於推演探討了當前教育正在遭遇異化的潛在風險。第四章從歷史、文化、制度等方面揭示了這種困境的衍生邏輯。第五章提出教育的當代使命及其可能的實現方式，在超越危機的同時建構更高的發展樣態。
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