人機協同教育理論與應用 方海光 9787121499777 【台灣高等教育出版社】

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書名：人機協同教育理論與應用
ISBN：9787121499777
出版社：電子工業出版社
著編譯者：方海光
頁數：156
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1727550
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內容簡介

本書彙集了作者團隊多年的研究積累，系統地梳理了人機協同教育的相關理論、技術基礎與實踐應用等。首先，本書介紹了人機協同教育的理論基礎，包括哲學定位、核心觀點、主體間的關係及結構分類等內容；然後，探討了增強人機協同教育效果的關鍵技術和方法，如知識圖譜、垂直大模型等；接著，本書將目光聚焦於人機協同教育的實際應用，涵蓋應用場景、新型雙師課堂教學設計及實際案例展示等，並對其成效與面臨的挑戰進行了分析；最後，對教育未來的發展趨勢進行了展望。

目錄

第1章 人機協同教育的源起
1 1 人機協同教育的基本概念
1 2 人機協同教育的起源與發展
1 3 人機協同教育的關鍵技術及作用
1 4 人機協同教育的主要場景及應用
1 5 人機協同教育的機遇與發展
第2章 人機協同教育理論基礎
2 1 人機協同教育的哲學基礎
2 2 人機協同教育的重要理論基礎
2 3 人機協同教育理論的定義
2 4 人機協同教育理論的基本觀點
2 5 人機協同教育理論的主體關係
2 6 人機協同教育理論的任務流運作流程
第3章 人機協同教育理論視角
3 1 基於人機協同教育理論的歷史演進視角
3 2 基於人機協同教育理論的人機關係視角
3 3 基於人機協同教育理論的結構分類視角
第4章 人機協同教育的應用場景
4 1 人機協同賦能教學場景
4 2 人機協同賦能學習場景
4 3 人機協同賦能管理場景
4 4 人機協同賦能教研場景
4 5 人機協同賦能評價場景
第5章 人機協同教育教學的應用設計
5 1 從傳統課堂教學走向人機協同課堂教學
5 2 人機協同教育教學的四條路徑
5 3 人機協同教育教學的應用機理
5 4 人機協同教育教學的方案設計
5 5 人機協同教育教學的應用案例
第6章 人機協同教育的應用技術
6 1 智能教育機器人賦能人機協同教育
6 2 知識圖譜驅動人機協同教育
6 3 通用大模型增強人機協同教育
6 4 垂直大模型支撐人機協同教育
第7章 人機協同教育教學的應用案例
7 1 人機協同課堂教學實踐：探索人與智能教育機器人的「對話交流」原理
7 2 人機協同課堂教學實踐：My favorite season
7 3 人機協同課堂教學實踐：因數與倍數
7 4 人機協同課堂教學實踐：六月二十七日望湖樓醉書
7 5 人機協同課堂教學實踐：My Favorite Animal
第8章 人機協同教育的未來展望
8 1 人機協同教育的未來新生態：教師角色重塑與教學模式的創新
8 2 人機協同教育的未來新生態：學生學習模式與學習路徑的創新
8 3 人機協同教育的未來新生態：教育評價過程與體系重構的創新
8 4 人機協同教育的未來新生態：教育治理轉型與決策智能的創新
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