教育研究方法 馬治國 9787518440306 【台灣高等教育出版社】

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書名：教育研究方法
ISBN：9787518440306
出版社：中國輕工業
著編譯者：馬治國
頁數：343
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1721904
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內容簡介

本教材注重問題意識的全過程參与，採用了以確定「學習結果」為前提，以呈現「觀點與原理」為重點，以展示教育事實為基礎，以挖掘「思想資源」為支架，以「思考題」和「自我反思」為檢驗的邏輯體系，強調實踐與理論的反覆循環增益，將理論與實踐、原理與思想、理解與運用、過程與結果、設計與操作有機地整合為一體。 本教材的教育研究方法知識體系由教育研究方法概述、教育研究基礎性技術理論、各種具體教育研究方法理論和教育研究成果表述理論四個部分構成，分為十六章、三十六節。 本教材可以作為高等學校教育學專業教材，也可以作為學習、研究教育研究方法的基礎文獻。

目錄

第一部分 如何開展教育研究：教育研究及其方法概述
第一章 教育研究是什麼：教育研究概述
第一節 科學與科學研究
觀點與原理
典型案例解讀
案例1 1：孰是孰非？
第二節 教育研究概述
觀點與原理
典型案例解讀
案例1 2：已有教育研究的定義
思想資源
一、國家教育研究規範：學術倫理（節選）
二、美國教育研究的基本指導原則
三、教育研究者的倫理道德
四、科學研究目標
五、科學知識產生和積累的共同特點
六、理性思維和直覺思維
七、定量研究與定性研究
八、教育研究的特徵
能力訓練
範例1 1：科學思維方式之一：唯物辯證法
範例1 2：科學思維方式之二：四個形式邏輯基本規律
範例1 3：研究道德問題
思考題
拓展閱讀
自我反思建議
第二章 教育研究方法是什麼：教育研究方法概述
第一節 教育研究方法概述
觀點與原理
典型案例解讀
案例2 1：教育研究方法的界定
第二節 教育研究的基本程序
觀點與原理
典型案例解讀
案例2 2：教育研究過程的見解
思想資源
一、社會科學的基礎
二、社會研究中的一些辯證關係
三、教育研究範式辨
四、教育研究的哲學準則
五、教育研究方法體繫結構
能力訓練
範例：科爾曼的《青少年社會》
思考題
拓展閱讀
自我反思建議
第二部分 教育研究的基礎性技術有哪些：教育研究基礎技術
第三章 如何選擇教育研究課題：選題的技術
第一節 提出教育問題
觀點與原理
典型案例解讀

第三部分 如何運用教育研究方法：具體的教育研究方法
第四部分 如何撰寫教育研究成果表述：教育研究成果表述的理論

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