內容簡介
本書選取了多個具有代表性的科技教育項目學習主題和教學案例,以案例引出理論,用理論剖析案例,避免灌輸式教學。本書在項目學習主題整合與創新開發的過程中,遵循教育價值導向、內容豐富、方法創新、難度適中的原則,力求為讀者呈現全面、深入的科技教育項目學習主題開發模式和實踐經驗。每個項目都詳細描述了課程目標、教學大綱、科學史溯源、內容整合、探究實踐和創新開發等環節,以便讀者了解科技教育項目學習主題開發的完整流程和關鍵要素。每個項目學習主題均包含針對不同年齡段學生設置的課程目標,旨在培養學生的科學思維、創新能力和探究實踐素養。作者簡介
陳海深,博士,教授,博士生導師。中國青少年科技教育工作者協會科學教師教育專業委員會委員、廣西首屆自治區基礎教育教學指導委員會(科學教學)副主任委員、廣西教育科學學科組專家、廣西「八桂青少年英才培養計劃」導師等。以獨著/第一作者發表論文40餘篇。近年主持省部級、廳級教學改革項目和科研項目10餘項。先後榮獲「廣西青少年科技運動會優秀組織者」、廣西師範大學「優秀教師」「誠華青年教師獎」等。目錄
第1章 榫卯裝置及其結構探秘