內容簡介
本書是作者在教育人文精神和「生活即教育」理念引領下,對現代社會中個人自我教育和發展的理性思考,主題集中在「正心」和「修身」兩個範疇,充分體現了當代精神和中華優秀傳統文化的結合。作者以隨筆的形式書寫,對具體環境中的個人存在和發展進行了潛在的教育學關注,內容通俗而深刻,體現了教育之道和「教育家精神」的內涵,既具有理論的嚴謹性,又具有面向實踐的生動性。 本書可供一線教育工作者、教育學專業研究者和學習者,以及具有中等以上文化水平的社會公眾閱讀。作者簡介
劉慶昌,男,1965年出生,教育學博士,山西大學教育科學學院教授、院長。中國教育學會教育哲學研究分會常務理事,全國教學論專業委員會常務理事, 山西省學前教育研究會副理事長,從事教育哲學和教學理論研究,出版學術著作7部,發表學術論文160餘篇。代表性著作有《教育哲學新論》《教育工學》《教育知識論》《教育思維論》《廣義教學論》。目錄
正心之念