整合醫院管理學 陳智毅 9787030792259 【台灣高等教育出版社】

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書名：整合醫院管理學
ISBN：9787030792259
出版社：科學
著編譯者：陳智毅
頁數：175
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1719271
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內容簡介

本書以整合為核心理念，汲取整合管理及整合醫學相關理論，以釐清醫療、教學、學科、行政管理等方面的整合邏輯。同時，本書結合現代醫院管理實踐場景，闡述具體的醫院管理策略和措施，旨在助力醫院實現資源的優化配置和高效利用，提升醫院整體運行效率和綜合效益。全書共五章，分為概論、醫療管理與整合、臨床教學與整合、學科建設與整合、行政管理與整合。 本書既可供醫院管理實踐者、醫院管理教育教學工作者、臨床醫務工作者參考閱讀，也可供對現代醫院管理研究感興趣的同仁閱讀。

目錄

第一章 概論
第一節 醫院與醫院管理
一、醫院與醫院管理的概念
二、醫院管理改革的現狀
第二節 整合醫學與整合管理
一、整合的內涵與應用
二、整合醫學的研究與理論
三、整合管理的理論與原則
第三節 整合醫院管理概述
一、整合醫院管理的概念
二、整合醫院管理的基本邏輯
三、整合醫院管理的理論基礎
四、整合醫院管理的內容
第二章 醫療管理與整合
第一節 整合型醫療概述
一、整合型醫療的發展
二、醫療管理中的整合
第二節 門診管理的整合
一、一站式服務模式建設
二、整合式門診模式構建
三、非臨床專科門診開設
第三節 急診管理的整合
一、醫院急診空間規劃與整合
二、基於整合的急診管理模式
三、科技賦能醫院急診急救
第四節 護理管理的整合
一、協同合作促進護理管理
二、數智健康科技助力護理管理
第五節 院感管理的整合
一、院感管理WSR方法論
二、院感管理智能監測
第三章 臨床教學與整合
第一節 臨床教學資源整合概述
一、大學與醫院的資源整合
二、臨床教學資源科學配置
三、綜合教學實訓平台搭建
四、臨床教育教學理念更新
第二節 臨床教學管理體系的整合
一、卓越醫生的培養目標
二、整合型師資隊伍建設
三、多元化教學內容與形式
四、多維度教學質量監管
第三節 整合理念下的臨床教學模式
一、PBL臨床教學模式的應用
二、一體化臨床教學模式的應用
三、混合式教學模式的應用
第四節 整合理念下的醫學人文素養教育
一、醫學人文素養教育的底層邏輯
二、醫學人文素養教育融入臨床教學
第五節 臨床與科研協同培養的整合
一、臨床專碩培養現狀分析
二、臨床專碩培養的對策探索
第四章 學科建設與整合
第一節 醫院學科建設概述
一、醫院學科建設的系統性
二、資源整合型學科建設模式
第二節 學科建設與發展的整合策略
一、學科建設縱橫聯動
二、學科建設良性循環
第三節 整合理念下的學科共享平台
一、科研大數據平台建設與應用
二、學科信息服務平台建設與應用
第四節 整合理念下的轉化醫學研究
一、轉化醫學的橋樑作用
二、轉化醫學模式及實踐策略
第五節 整合理念下的學術期刊發展
一、多學科交叉領域的學術期刊發展
二、學術期刊與學科建設的協同發展
第五章 行政管理與整合
第一節 醫院行政管理概述
一、行政管理的轉變
二、行政管理中的整合
第二節 人事管理的整合
一、人力資源開發與選拔
二、人事管理的方法與藝術
三、人力績效考核與評價
四、人事管理中的人文關懷
第三節 檔案管理的整合
一、基於辦公自動化的檔案管理
二、基於精細化模式的病案管理
第四節 後勤管理的整合
一、醫院後勤集約化管理
二、醫用耗材供應鏈管理
第五節 宣傳管理的整合
一、新媒體時代的宣傳工作
二、智慧宣傳管理平台建設
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