內容簡介
本書認為,教育應以世界為中心,而不是以兒童或課程為中心。本書詳細討論了教育的生存取向意味著什麼,以及這為什麼應該成為當今教育迫切要關注的問題。本書強調了教的重要性,認為教不應被簡單理解為知識和技能的傳輸,教是將學生的注意力(重新)引導到世界之上的一種行為。本書向教育界(包括研究者、教師、學生、學校管理者以及教師教育工作者)傳達了這樣一種判斷,即當今教育迫切需要以世界為中心。這將有助於廣大讀者從更為廣闊和長遠的視角來認識與理解教育。作者簡介
丁道勇,北京師範大學教育學部教育哲學副教授。除本書外,譯者另譯有《蒙台梭利教育考察報告》《課堂參与:沉默與喧嘩》等。在專業工作之餘,他還給教師、家長推薦優秀的教育圖書。個人公眾號:教師閱讀推介。目錄
前言