浙大教育學刊.第2輯 張應強 9787100244244 【台灣高等教育出版社】

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書名：浙大教育學刊.第2輯
ISBN：9787100244244
出版社：商務印書館
著編譯者：張應強
頁數：259
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1712632
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內容簡介

《浙大教育學刊》由浙江大學教育學院主辦、浙江大學教育學院資深教授張應強主編，旨在反映和介紹國內外教育研究最新學術成果，為我國教育科學研究提供高水平、跨學科交流平台，促進教育科學繁榮發展。本輯共收錄國內教育學界知名學者的論文15篇，分為「教育基本理論」「高等教育」「國際與比較教育」等7個專題，涉及當下國內教育學研究的多個領域。

目錄

本期專題 中國教育學自主知識體系建設
重構高等教育學科的圖景：歷史脈絡與時代方位 盧曉中 馮祥強
從「目標—行動」研究到「事實—價值」研究——兼談教育學自主知識體系建設 劉振天
21世紀以來的中國高等教育史研究：進展與反思 李均 吳焱其
教育基本理論
美德是否可教？——教育學視角的追問及其意義 檀傳寶
學校技術物的道德化設計 嚴從根
「勞動教育」還是「勞動技術教育」？——關於勞動教育概念的省思 唐宇聰 張應強
高等教育
我國政府與高水平大學關係的演進——基於高校分類發展視角的分析 趙婷婷
大變局背景下跨越邊界的工程教育：挑戰與應對 鮑威 何元皓 李詠梅 萬義輝
生成式人工智能與高等教育發展——國際學者的觀點及其借鑒 陸根書 李運福
大學學生事務經費投入對學生畢業與職業發展的影響 李鋒亮 舒宜彬
學位與研究生教育
科教統籌：國家創新體系視角下研究生教育治理的邏輯與構想 彭湃
人才培養與教學改革
天人之際：唐詩之教與個體成人的審美打開 劉鐵芳 羅典
教育領導與政策
他者中的「自我價值」承認：校長領導力的深層意蘊 呂林海
國際與比較教育
趨同的解釋及其論爭：新制度主義世界社會理論與比較教育研究 沈文欽 王富偉
技能形成視域下瑞士企業參与職業教育的歷史溯源與實踐路徑 吳雪萍 張靖佶
徵稿啟事
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