護理心理學基礎 (第4版) 汪啟榮 9787117369039 【台灣高等教育出版社】

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書名：護理心理學基礎 (第4版)
ISBN：9787117369039
出版社：人民衛生
著編譯者：汪啟榮
頁數：166
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1702944
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內容簡介

本教材充分考慮到高等職業教育專科層次學生的認知特點，將教材結構及體例設計如下：在每章之前列出知識、技能及素質三維學習目標，明確學習重點；每章的重要章節設置了「情境導人」，用臨床真實情境激發學生的學習興趣；各章節中穿插「知識拓展」拓寬學生專業視野；各章中增加「啟智潤心」，將培養醫學生「五術」的素質目標與知識技能的學習達到有機融合，真正做到課程思政「入腦、入心、入行」；各章新增情境視頻、動畫、音頻、思維導圖、課件等數字資源，尤其是章首情境視頻，選取真實臨床護理情境，採用角色扮演形式，主要以「連續劇」方式實現「心理護理方案制訂、情緒管理、心理社會發病原因解讀、心理評估、心理干預和心理護理」知識技能點的可視化呈現，脈絡清晰，邏輯性強，臨床護理實踐應用性強；章末「思考題」「練習題」等欄目讓學生將所學應用於臨床護理實踐的情境中，學以致用，鞏固所學；充分體現「可視、可聽、可練」。

作者簡介

汪啟榮，1973年出生，基礎心理學碩士，心理學教授，首批國家二級心理諮詢師，國家心理諮詢師職業資格考評師資格，英國催眠療法委員會註冊催眠師，滄州醫學高等專科學校健康服務與管理繫心理諮詢教研室主任，學校心理諮詢專業帶頭人。主要講授心理基礎和專業課程：護理心理學、醫學心理學、變態心理學、心理諮詢與治療、人際溝通分析學和催眠與生物反饋技術等。主要專業方向：護理(醫學)心理學教學與研究、青少年心理諮詢(認知行為催眠和辨證行為治療取向)。主編國家及省部級規劃教材6部，在國家核心期刊發表專業論文12篇，主持省、市級科研課題4項，參研6項，在省級課題《醫學專科院校心理學課程教學改革的研究》中，構建了符合醫學專科院校人才培養目標的心理學課程，主要包括基礎心理和臨床心理的教學內容、基於案例的SSE教學模式、教學資源的建設和考試方式等。

目錄

第一章 緒論
第一節 概述
一、基本概念
二、護理心理學的研究對象及任務
三、護理心理學的相關學科
第二節 護理心理學發展概況
一、醫學模式與護理觀的轉變
二、護理心理學的形成與發展
三、護理心理學的功用
第三節 心理現象及其本質
一、心理現象
二、心理的本質
第四節 心理學重要理論
一、精神分析理論
二、行為主義理論
三、人本主義理論
四、認知理論
第二章 心理現象
第一節 認知過程
一、感覺
二、知覺
三、記憶
四、思維
五、想象
六、注意
七、認知過程在臨床護理中的應用
第二節 情緒與意志
一、情緒
二、意志
三、情緒與意志在臨床護理中的應用
第三節 人格
一、人格概述
二、人格心理傾向性
三、人格心理特徵
四、自我意識系統
五、人格在臨床護理中的應用
第三章 心理應激
第一節 概述
一、應激與心理應激的概念
二、應激理論的發展過程
三、應激理論模型
第二節 心理應激過程
一、應激源
二、心理應激的中介因素
三、應激反應
四、心理應激的結果
第三節 心理防禦機制
一、心理防禦機制的概念
二、心理防禦機制的分類
第四章 心身疾病
第一節 概述
一、概念
二、心身疾病的特點
三、心身疾病的分類
四、心身疾病的治療
五、心身疾病的預防
第二節 心身疾病的發病原因及發病機制
一、心身疾病的發病原因
二、心身疾病的發病機制
第三節 臨床常見心身疾病
一、原發性高血壓
二、冠心病
三、糖尿病
四、消化性潰瘍
五、支氣管哮喘
六、腫瘤
第五章 心理評估
第一節 心理評估概述
一、心理評估的概念和意義
二、心理評估的一般過程
三、心理評估的實施原則及注意事項
第二節 心理評估的常用方法
一、觀察法
二、訪談法
三、心理測驗法
第三節 臨床常用心理測驗的使用
一、人格測驗
二、智力測驗
三、臨床評定量表
第六章 心理健康教育和心理諮詢
第一節 心理健康教育
一、心理健康教育的概念
二、心理健康教育的形式
三、心理健康教育的步驟
第二節 心理諮詢概述
一、心理諮詢的概念和對象
二、心理諮詢師的基本要求
三、心理諮詢的分類
四、心理諮詢的基本原則
五、心理諮詢的程序
第三節 心理諮詢常用技術
一、建立良好咨訪關係的技術
二、提問性技術
三、表達性技術
四、常見現象處理技術
第七章 心理治療和心理危機干預
第一節 臨床護理常用心理治療技術（一）
一、行為治療
二、人本主義治療
三、精神分析治療
四、認知行為療法
第二節 臨床護理常用心理治療技術（二）
一、臨床催眠治療
二、焦點解決短期治療
三、敘事治療
四、生物反饋治療
第三節 心理危機干預
一、心理危機概述
二、心理危機干預概述
三、心理危機干預步驟和技術
第八章 病人心理
第一節 病人心理概述
一、病人角色
二、病人心理需要
三、病人的一般心理特徵
四、病人的求醫與遵醫行為
第二節 不同疾病階段病人的心理特徵
一、疾病初期的心理特徵
二、疾病穩定期的心理特徵
三、疾病恢復期的心理特徵
四、臨終病人的心理特徵
第三節 不同年齡階段病人的心理特徵
一、兒童病人的心理特徵
二、青年病人的心理特徵
三、中年病人的心理特徵
四、老年病人的心理特徵
第四節 臨床各類病人的心理特徵
一、急性期病人的心理特徵
二、慢性期病人的心理特徵
三、手術病人的心理特徵
四、危重症病人的心理特徵
五、癌症病人的心理特徵
六、孕產婦的心理特徵
第九章 心理護理
第一節 概述
一、心理護理的概念
二、心理護理的基本要素
三、心理護理的原則
四、心理護理的程序
第二節 常見臨床情緒問題的心理護理
一、焦慮
二、抑鬱
三、恐懼
四、憤怒
第三節 常見臨床認知問題的心理護理
一、記憶障礙
二、猜疑
三、疼痛
第四節 常見臨床行為問題的心理護理
一、失眠
二、退縮行為
三、自殺行為
第十章 護士心理健康與維護
第一節 護士心理健康概述
一、護士心理健康的概念
二、護士心理健康的標準
第二節 護士心理健康的影響因素
一、護士的心理健康現狀
二、護士常見的心理健康問題
三、影響護士心理健康的因素
第三節 護士心理健康的維護與促進策略
一、護士心理健康維護與促進的組織策略
二、護士心理健康維護與促
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