教師職業壓力管理-基於正念干預的視角 謝晶 廖章嘉 9787306081957 【台灣高等教育出版社】

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書名：教師職業壓力管理-基於正念干預的視角
ISBN：9787306081957
出版社：中山大學
著編譯者：謝晶 廖章嘉
頁數：171
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1701712
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內容簡介

本書從積極心理學的角度，合理借鑒和運用正念相關理論和方法，通過設計正念干預方案，探討正念干預對教師壓力管理的影響和策略，從而為中小學教師釋放壓力、合理有效進行壓力管理提供有效路徑。一是闡明正念干預的內涵、特點、與相關概念的區別與聯繫，二是探討正念干預之於教師壓力管理的可行性與可能性，三是揭示教師管理的現狀及其存在問題，四是探討基於正念干預的教師壓力管理創新路徑與策略。

作者簡介

謝晶，湖南理工學院副教授，教育學博士，碩士研究生導師。主要研究領域為教育基本理論、正念教育。已主持完成省部級以上科研項目十余項，以第一作者的身份發表學術論文20餘篇。

目錄

第一章 緒論
第一節 研究背景及意叉
第二節 研究綜述
第三節 研究思路與方法
第二章 教師職業壓力概述
第一節 教師職業壓力的內涵與特徵
第二節 教師職業壓力產生的原因
第三節 教師職業壓力的影響
第三章 教師職業壓力的現狀
第一節 教師職業壓力的國際特徵
第二節 我國教師職業壓力現狀
第四章 正念干預教師職業壓力的模式分析
第一節 正念及正念干預
第二節 正念干預的典型模式：正念減壓療法
第三節 正念減壓療法作用機理
第五章 正念干預實驗及其效果
第一節 實驗的設計與實施
第二節 實驗結果
第六章 正念干預教師職業壓力的策略
第一節 加強正念教師培養與培訓
第二節 創設正念型學校文化氛圍
第三節 建構正念訓練的支持系統和保障機制
第四節 營造正念家庭文化環境
參考文獻
附錄
附錄一
附錄二
附錄三
附錄四
附錄五
附錄六
附錄七
附錄八
附錄九
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