教育研究-一種非正統的導論 (荷)格特.比斯塔 張華 9787303288557 【台灣高等教育出版社】

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書名：教育研究-一種非正統的導論
ISBN：9787303288557
出版社：北京師範大學
著編譯者：(荷)格特.比斯塔 張華
叢書名：教育經典譯叢
頁數：224
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1542381
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內容簡介

由於研究方法關涉眾多的技術層面，人們很容易忽視其背後更大的圖景，如我們為什麼開展教育研究，研究在何處以及如何改進教育。本書將引導讀者了解教育研究廣闊的社會和政治背景，尤其關注一些基本問題，如什麼是教育以及教育的目的。在此基礎上，本書對那些在教育研究理論和實踐進行「正統」介紹時被忽略的主題進行了討論。 格特·比斯塔的討論涵蓋了教育研究項目的一系列關鍵問題，如專業性、民主以及學術出版的社會和政治維度。本書每一章都包含一組設問，以激發讀者進一步討論。

作者簡介

格特·比斯塔（Gert J J Biesta），目前是愛爾蘭梅努斯大學公共教育及教學中心的公共教育教授；英國愛丁堡大學教育與運動學院教育理論與教學方向教授級研究員；荷蘭人文研究大學教育學教授；挪威阿格德大學窖座教授。格特·比斯塔在荷蘭萊頓大學獲得哲學博士，曾任美國教育哲學學會（首位來自北美地區之外的）主席（2011-2012），歐洲斯普林格學術期刊《哲學與教育研究》主編（1999-2014）：現任美國《教育理論》期刊副主編，英國《不列顛教育研究》期刊聯席編輯。他的研究領域涵蓋教育理論與教育哲學，教育研究哲學與社會研究哲學，教育政策、教學、教師教育與課程，以及教育、解放與民主的宏觀聯繫等。比斯塔著作多次獲獎，代表作包括《教育的美麗風險》等，被翻譯成20種語言。除了從事學術工作，比斯塔曾是荷蘭教育委員會的成員。

目錄

序言
前言：教育研究中的一些「正統」
第一章 理論、時尚和實用主義的需要
第二章 讓教育更美好
第三章 「什麼有效」是不夠的
第四章 教育實踐
第五章 教育研究的構造
第六章 教育、測量與民主
第七章 重新審視知識
第八章 學術出版的政治經濟學
後記：研究太多？
致謝
參考文獻
索引
譯後記
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