教育技術量化研究方法-以編程教育為例 劉軍 徐焰華 9787565674631 【台灣高等教育出版社】

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書名：教育技術量化研究方法-以編程教育為例
ISBN：9787565674631
出版社：首都師範大學
著編譯者：劉軍 徐焰華
頁數：280
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1524123
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內容簡介

量化研究是教育技術研究走向實證研究的必然，更是走向科學研究的必經之路。本書為教育技術研究方法入門課程而編寫，針對教育技術領域的研究問題，突出其研究設計與研究方法的應用。

作者簡介

劉軍，首都師範大學副教授，博士畢業，中國電子教育學會教育信息化分會專家指導委員會委員，主要研究方向為科技教育、教育測量與評價、技術支持高階思維發展，曾主持或參与國家社科基金教育學重大項目、教育部人文社科項目、北京市教育科學規劃項目、北京市教委科技計劃一般項目和校級項目多項。

目錄

緒論
第一節 教育技術量化研究的進展
第二節 本書中研究案例的介紹
第一章 教育技術量化研究設計
第一節 教育技術量化研究的三個目的
第二節 教育技術量化研究中的邏輯與維度
第三節 教育技術量化研究中的研究計劃撰寫
第二章 教育技術量化研究中的工具選擇與開發
第一節 教育技術量化研究中需要測量的量
第二節 教育技術量化研究中工具的開發
第三章 教育技術量化研究中的抽樣
第一節 抽樣簡史
第二節 教育技術量化研究中的抽樣類型
第四章 教育技術量化研究中的調查
第一節 教育技術量化研究中的調查方法
第二節 教育技術量化研究中的調查倫理
第五章 教育技術量化研究中的數據分析
第一節 教育技術量化研究中的變數
第二節 教育技術量化研究中的描述性統計分析
第三節 教育技術量化研究中的推斷統計
第四節 教育技術量化研究中的其他方法
第六章 教育技術量化研究中的數學建模
第一節 教育技術量化研究中的綜合評價模型
第二節 教育技術量化研究中的預測模型
第七章 教育技術量化研究中的閱讀與撰寫
第一節 教育技術量化研究中的文獻閱讀
第二節 教育技術量化研究中的文獻回顧
第三節 教育技術量化研究中的學術撰寫
參考文獻
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