內容簡介
本書從界面視角探究第二語言的句法操作問題。研究主要圍繞句法操作的語義、音系、形態和語用界面展開,通過闡釋制約二語句法發展的複雜因素,為第二語言教學提供合理的建議。本書既注重研究的理論深度,也注重研究的應用前景,向讀者呈現了二語句法習得研究的獨特視角,對認識第二語言的發展規律具有啟發意義,併為理論研究解決當下外語教學的現實問題提供了新的思路和方法。 本書主要面嚮應用語言學領域的學者和研究生,也適合從事外語教育的一線教師閱讀。作者簡介
尹洪山,1967年生於山東濟南,山東大學英語語言文學博士,青島科技大學外國語學院教授,英國約克大學、美國密歇根大學訪問學者。主持國家社科基金項目1項,教育部人文社科規劃基金項目2項,在Digital Scholarship in the Humanities、Frontiers in Psychology、《現代外語》、《當代語言學》、《語言教學與研究》、《中國外語》、《外語學刊》等國內外學術期刊發表論文近40篇,出版學術專著2部,主編教材1部,出版譯著1部。擔任中國英漢語比較研究會二語習得專業委員會理事、中國語言教育研究會理事、山東省國外語言學學會常務理事等。目錄
前言