內容簡介
本書主要從心理、生理兩個角度闡述了心理社會應激運動干預的積極效益及其機理。本書第一章是緒論,介紹了相關的概念、內涵,以及當前研究中存在的問題,並介紹了心理社會應激運動干預研究的意義;第二章介紹了心理社會應激運動干預中的相關心理學變數,並對諸心理學變數間關係進行了整合;第三章基於fMRI研究證據並結合CPT理論,以及人口學、生物學等相關因素,對心理社會應激干預的神經機制進行了探討;第四章先是對心理社會應激運動干預的積極效益與皮質醇的動態變化的關聯進行研究,並基於認知交互作用理論以及皮質醇監控證據對運動療法所起積極作用進行了分析,基於皮質醇監控證據對心理社會應激的運動處方進行了研究;第五章探討了在社會應激源刺激下免疫系統變化的規律機制,並基於免疫反應規律與機制提出了在心理社會應激干預研究中要重視運動療法;第六章基於CPT理論及當前理論研究中對情緒、認知關係的認識,提出了解釋心理社會應激運動干預心理、生理效應形成的整體性理論模型;第七章先是對大學生體質不強及體育「知而不行」原因進行分析,繼而對增加大學生體育鍛煉行為的路徑機制進行了探討。作者簡介
崔榮榮,男,黑龍江省齊齊哈爾人,現工作于齊齊哈爾大學體育學院。2001一2008年在瀋陽體育學院獲得教育學學士學位、醫學碩士學位,2020年7月于華東師範大學畢業獲得教育學博士學位。曾主持浙江省教育廳一般科研項目1項、溫州醫科大學校級教育教學研究課題1項、黑龍江省省屬本科高校基本科研業務費專項1項、作為指導教師指導校級學生課題4項、作為研究成員參与了浙江省自然科學基金項目1項、教育部人文社科項目1項。以第一作者身份在CSSCI期刊、CSCD期刊等學術期刊發表學術論文十余篇;還有十余篇學術論文被第九屆全國大學生運動會科學論文報告會及第十一、十二屆全國體育科學大會等國內高水平論文報告會錄用。目錄
第一章 緒論