*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202405*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:音樂藝術教育與活動設計 ISBN:9787206205026 出版社:吉林人民 著編譯者:王丹丹 頁數:166 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1689755 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 本書屬於兒童音樂藝術教育與活動設計方面的著作,該書力求讓兒童通過藝術共性的體驗,增強藝術理解力與表現力。本書主要介紹了音樂藝術教育概述、小學音樂教育教學理論探究、小學音樂基礎知識教學與技能訓練等。本書以兒童音樂教育的基本理論和教學活動設計的基本規律為重點,按照理論研究與實踐活動想結合,力圖從理論與實踐兩個層面來幫助音樂教師提高音樂教學能力,對從事音樂專業的研究學者與兒童音樂教師工作者有學習和參考的價值。目錄 第一章 音樂藝術教育概述第一節 音樂藝術教育的基本內容 第二節 音樂藝術教育的目的與任務 第三節 音樂藝術教育的基本原則 第二章 小學音樂教育教學理論探究 第一節 小學音樂教育概述 第二節 小學音樂教學基本理念 第三章 小學音樂基礎知識教學與技能訓練 第一節 音樂要素的感知 第二節 培養識譜能力的基礎 第三節 增強識譜能力的重要途徑 第四節 識譜教學的前提 第四章 小學音樂欣賞課活動設計 第一節 小學音樂欣賞課審美體驗的理論基礎 第二節 小學音樂課堂欣賞課中審美體驗教學的路徑 第三節 以審美體驗為指向的欣賞課教學實踐 第四節 小學音樂欣賞課中審美體驗教學的改進策略 第五章 小學音樂課堂實踐活動設計 第一節 有效進行小學音樂課堂實踐活動設計的措施 第二節 小學音樂課堂實踐活動設計的實際運用 第三節 對小學音樂課堂實踐活動設計的建議 第六章 小學音樂課中學生音樂審美感受力的培養 第一節 音樂審美感受力的界定、要求與探究 第二節 音樂審美感受力培養的方法 第三節 多審美通道的音樂教學研究 第七章 小學音樂教學中學生創新能力的培養 第一節 培養創新能力的研究思路和方法 第二節 培養創新能力的組織與實施 第三節 培養創新能力的主要策略 參考文獻 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |