全科醫學概論 (第6版) 于曉松 路孝琴 9787117367301 【台灣高等教育出版社】

圖書均為代購,正常情形下,訂後約兩周可抵台。
物品所在地:中國大陸
原出版社:人民衛生
NT$432
商品編號:
供貨狀況: 尚有庫存

此商品參與的優惠活動

加入最愛
商品介紹
*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台
*本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。
印行年月:202408*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。
台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。
書名:全科醫學概論 (第6版)
ISBN:9787117367301
出版社:人民衛生
著編譯者:于曉松 路孝琴
頁數:286
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1689064
可大量預訂,請先連絡。

內容簡介

教材的主要讀者對象是醫學院校本科生,旨在傳播全科醫學理念,使醫學生熟悉以人為中心、體現全人照顧的全科醫療服務模式,了解基層醫療衛生體系的功能以及全科醫生的工作內容和方法,並將加強學生醫患溝通能力、團隊合作能力、健康教育能力、社區預防保健能力等方面的培養融入教學全過程之中,激發醫學生對全科醫學專業的興趣,為其將來成為全科醫師,或作為專科醫師與全科醫師進行合作打好基礎。本書也可以作為全科專業住院醫師規範化培訓學員等人員學習全科醫學基礎理論、基本知識與基本技能的教材。

作者簡介

于曉松,二級教授、主任醫師、博士研究生導師,享受國務院政府特殊津貼。現任中國醫科大學副校長、中國醫科大學附屬第一醫院全科醫學科主任;中華醫學會全科醫學分會候任主任委員、遼寧省醫學會全科醫學分會主任委員、遼寧省全科醫學教育中心主任、全國高等醫學教育學會臨床教育分會副理事長。 本人從事全科醫學與健康管理、醫學教育學術研究和教學工作30餘年,期間在美國賓夕法尼亞大學醫學院和華盛頓大學醫學院做了近4年的訪問學者,對美國的醫學教育體系、教育理念、教學方法等有了深入研究,並將先進的醫學教育理念融入我國醫學教育研究與管理工作中。面對慢性病防控這一重大民生課題,勇於探索有效的防控途徑,積極進行創建健康管理新模式的嘗試,取得了有意義的初步成果。同時,先後主持、參加國家自然科學基金等項目10餘項,獲資助經費近千萬元;撰寫了60餘篇論文,在國內外各級雜誌發表。作為主編、副主編、編者編寫了《全科醫學理論與循證實踐》等10餘部著作;獲國家、省部級教學與科技獎多項;2013年獲第九屆遼寧省普通高等學校本科教學名師稱號。1999年和2009年分別開始指導碩士和博士研究生,已畢業30餘入。

目錄

第一篇 全科醫學基本理論
第一章 全科醫學概述
第一節 全科醫學的產生與發展
一、全科醫學產生的基礎
二、全科醫學發展簡史
三、國外全科醫學的發展
四、國內全科醫學的發展與前景
第二節 全科醫學、全科醫療和全科醫生
一、全科醫學
二、全科醫療
三、全科醫生
第三節 全科醫生崗位勝任力
一、國外全科醫生崗位勝任力
二、中國全科醫生崗位勝任力及特點
第四節 整合醫學與全科醫學的關係
一、整合醫學
二、整合醫學和全科醫學的區別與聯繫
第二章 全科醫學的基本原則和全科醫學教育
第一節 全科醫學的基本原則
一、以病人為中心照顧的原則
二、以家庭為單位照顧的原則
三、以社區為範圍照顧的原則
四、以預防為導向照顧的原則
五、連續性照顧的原則
六、綜合性照顧的原則
七、可及性照顧的原則
八、協調性照顧的原則
九、團隊合作的原則
第二節 全科醫學教育
一、國外全科醫學教育體系
二、我國全科醫學教育
第三章 全科醫學與人文精神
第一節 人文精神與醫學人文精神
一、人文精神概述
二、醫學人文精神概述
三、現代醫學精神是科學精神與人文精神的統一
第二節 醫學模式的轉變與醫學人文精神
一、醫學模式簡述
二、醫學模式的轉變
三、生物醫學模式與人文精神的弱化
四、生物一心理一社會醫學模式與醫學人文精神的回歸
第三節 全科醫生的基本素質
一、全科醫生的人文素質
二、全科醫生的思想道德素質
三、全科醫生的社會適應能力
第四章 全科醫生的臨床診療思維
第一節 概述
一、臨床思維的概念
二、臨床思維的要素
三、臨床思維方法
第二節 全科醫學臨床思維特徵
第三節 全科醫療中常見的健康問題及特點
一、社區常見健康問題
二、社區常見健康問題的臨床特點
三、社區常見健康問題的診斷策略
第五章 全科醫學中的醫患溝通與法律問題
第一節 全科醫學中的醫患關係
一、醫患關係概述
二、全科醫學中良好醫患關係的建立與維護
第二節 全科醫學中的醫患溝通
一、溝通概述
二、全科醫學中醫患溝通的技巧
第三節 全科醫學中的法律問題
一、全科醫學中的醫患權利與義務
二、全科醫學中常見的法律問題
第六章 以人為中心的健康照顧
第一節 病人與疾病——兩個不同醫學模式的關注中心
一、社會的進展與醫生關注中心的演變
二、生物醫學模式——以疾病為中心
三、生物-心理-社會醫學模式——以人為中心
第二節 以人為中心的健康照顧
一、全科醫生應診的主要任務
二、以病入、為中t瀚接診模式
三、全科醫療的問診方式
第三節 健康信念模式與健康照顧
一、健康的概念
二、健康信念模式在健康照顧中的運用
第七章 以家庭為單位的健康照顧
第一節 家庭
一、家庭的定義
二、家庭的結構
三、家庭的功能
四、家庭生活周期
第二節 家庭資源與家庭危機
一、家庭資源
二、家庭生活壓力事件
三、家庭危機
第三節 家庭對健康和疾病的影響
一、家庭系統理論
二、家庭與健康和疾病
第四節 家庭評估
一、家庭基本資料
二、家系圖
三、家庭圈
四、ECO-MAP圖
五、家庭功能評估
六、家庭凝聚度和適應度
第五節 家庭照顧
一、家庭照顧中的三級預防
二、家庭訪視
三、家庭治療
四、臨終關懷
第八章 以社區為範圍的健康照顧
第一節 社區醫學
一、社區
二、社區醫學概述
三、以社區為導向的基層醫療
第二節 影響社區人群健康的因素
一、影響人體健康的因素
二、環境因素對健康的影響
三、生物因素對健康的影響
四、生活方式及行為對健康的影響
五、健康照顧系統對健康的影響
第三節 社區診斷
一、社區診斷概述
二、社區調查
三、社區診斷案例
第九章 以預防為導向的健康照顧
第一節 概述
一、全科醫生提供預防服務的優勢
二、全科醫生提供預防服務的策略
第二節 全科醫學預防服務
一、全科醫學預防服務意義
二、全科醫學預防服務一般原則
三、全科醫學預防服務的內容與方法
第三節 以預防為導向的社區居民自我保健
一、社區居民自我保健的組織與發動
二、社區居民自我保健的內容與方法
三、全科醫生在社區居民自我保健中的作
詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。
規格說明
運送方式
已加入購物車
已更新購物車
網路異常,請重新整理