*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202409*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:邁爾斯普通心理學 (第13版) ISBN:9787521763652 出版社:中信 著編譯者:戴維.G.邁爾斯 C.內森.德沃爾 頁數:931 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1688221 可大量預訂,請先連絡。 編輯推薦 心理學入門、普通心理學教材中的翹楚。 在科學架構、理論前沿、語言風格、權威解讀上都有獨樹一幟。國內外眾多心理學家聯合推薦,值得擁有。 本版本的特色: 第一,本書的作者邁爾斯,在心理學教材的編寫方面,在心理學領域久負盛名,他編寫的心理學教材,常年佔據美亞心理學教材榜首。 第二,本書是所有心理學入門教材中更新的版本,沒有之一。引入了2015年之後的2100多篇文獻,更新了很多的理論內容。比如馬斯洛的需要金字塔的內容,還有近年來高速發展的很多認知科學和腦科學的新發現。目前市面上的其他入門教材都是國外10年前出版的,本版領先了5年以上。 第三,本書的語言風格是教材編寫罕見的幽默和流暢。邁爾斯甚至在教材寫作中會跟讀者開玩笑,然後告訴你上面這句是愚人節寫的。就像他自己說的,他把這個教材的學習看作一場心理學的旅行,而他是名導遊。內容簡介 《邁爾斯普通心理學》是當今暢銷的心理學導論性教材之一,被翻譯成多種語言在世界各大高校廣為使用。 作者戴維·G 邁爾斯在美國霍普大學教授普通心理學課程長達50餘年,本書是其畢生教學及研究的扛鼎之作,也是美國乃至全球高校廣泛使用的普通心理學教材之一。本書全面、系統地闡述了心理學的基本概念、原理和理論,涵蓋了心理學的各個主要分支領域,包括生物心理學、發展心理學、認知心理學、人格心理學、社會心理學、教育心理學,等等。全書共分16章,從心理學的批判性思考開始,展開至心理的生物學基礎、意識與心理的雙通道、天性與教養、生命周期的發展、感覺與知覺、學習、記憶、思維與語言、智力、內驅力、情緒、社會、人格、心理障礙和治療等多方面內容。全書反映了最新的心理學研究成果和發展趨勢,以及對此的批判性思考。 本書語言生動、富於感染力且深入淺出,加入了大量的插圖、表格、專欄等,每章還有針對性的問題和自測練習啟發讀者思考。書中還引入大量擴展性和總結性知識,將理論與生活相結合,便於讀者將所學融于對生活的觀察與實踐之中。本書適合心理學專業的廣大師生,也適合對心理學感興趣的普通讀者系統掌握心理學全貌。作者簡介 戴維·G 邁爾斯(David G Myers),美國著名心理學家,擁有惠特沃思大學(Whitworth University)化學學士學位和愛荷華大學(the university of Iowa)心理學博士學位。他的職業生涯一直在密歇根州的霍普學院(Hope College)度過,在那裡教授過幾十門心理學入門課程。學生們邀請他擔任畢業典禮的演講者,並評選他為「傑出教授」。因其研究和著作他獲得了美國心理學會的戈登一奧爾波特群際關係獎、行為與腦科學協會的榮譽科學家獎、社會一人格心理學傑出服務獎、美國心理學會第二分會的總統嘉獎令,當選為美國科學促進會研究員,並獲得三項榮譽博士學位。 在美國國家科學基金的資助下,邁爾斯的科學論文發表在30多種科學期刊上,包括《科學》《美國科學家》《心理科學》和《美國心理學家》,併兼任《實驗社會心理學》《人格和社會心理學》雜誌的編輯。除了撰寫學術論文和教科書,他還為大眾撰寫心理科學文章,發表在《今日教育》《科學美國人》等40多種雜誌上,並有5部面向大眾的著作。目錄 前言給學生的前言 導論 心理學的故事 什麼是心理學? 心理學是一門科學 批判性思考 心理科學的誕生 心理科學的成熟 當代心理學 心理學幫助學習和成長 第1章 心理學的批判性思考 研究策略:心理學家如何提出並回答問題 心理科學的必要性 后真相世界的心理科學 科學的方法 心理學的研究倫理 日常生活中的統計推理 描述數據 顯著差異 第2章 心理的生物學基礎 神經和激素系統 生物、行為和心理 可塑性 神經交流 神經系統 內分泌系統 探索的工具、較古老的大腦結構和邊緣系統 探索的工具:檢測大腦 較古老的腦結構 邊緣系統 大腦皮質 大腦皮質的結構 大腦皮質的功能 對損傷的反應 割裂的大腦 第3章 意識與心理的雙通道 意識的基本概念 意識的定義 認知神經科學 選擇性注意 雙重加工:意識的雙通道 睡眠與夢 生物節律與睡眠 人為什麼要睡覺? 睡眠不足和睡眠障礙 夢 藥物與意識 藥物使用障礙的耐受與成癮 精神性藥物的類型 藥物使用的影響 第4章 天性、教養與人類的多樣性 行為遺傳學:預測個體差異 基因:我們的生命密碼 雙生子研究和收養研究 氣質與遺傳 遺傳力 基因-環境的相互作用 進化心理學:解釋人類的天性與教養 自然選擇與適應 進化的成功有助於解釋相似性 關於人類性行為的進化論解釋 文化與性別的多樣性:理解天性與教養的關係 經驗如何影響個體發育? 文化影響 性別的發展 關於天性、教養及其相互作用的思考 第5章 生命周期的發展 產前發育和新生兒的發展問題 發展心理學的主要問題 胎兒期的發展和新生兒 嬰兒期和兒童期 生理髮展 認知發展 社會性發展 青少年期 生理髮展 認知發展 社會性發展 成人初顯期 成年期 生理髮展 認知發展 社會性發展 第6章 感覺與知覺 感覺和知覺的基本概念 加工感覺和知覺 傳導 閾限 感覺適應 知覺定勢 情境、動機和情緒 視覺:感覺和知覺加工 光能與眼睛結構 眼睛與大腦的信息加工 知覺組織 知覺解釋 非視覺感官 聽覺 其他感官 感官互動 超感官知覺——沒有感覺的知覺? 第7章 學習 第8章 記憶 第9章 思維與語言 第10章 智力 第11章 是什麼驅動了我們:飢餓性、歸屬感和成就感 第12章 情緒、應激和健康 第13章 社會心理學 第14章 人格 第15章 心理障礙 第16章 治療 附錄A 心理學的職業領域 附錄B 術語表 附錄C 學習目標問題答案 附錄D 檢索練習答案 參考文獻 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |