綜合高中-普通高中發展的新視角常寶寧 9787569706413 【台灣高等教育出版社】

Name: 綜合高中-普通高中發展的新視角 常寶寧 9787569706413 【台灣高等教育出版社】
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書名：綜合高中-普通高中發展的新視角
ISBN：9787569706413
出版社：西南大學
著編譯者：常寶寧
頁數：225
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1687502
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內容簡介

綜合高中的發展打破了普職分離的制度壁壘，滿足了不同學生的學習需求，通過制度建構，探索具有中國特色的綜合高中發展新模式，是破解普通高中「千校一面」辦學格局，實現普通高中多樣化發展的內在要求。本書作者在歷史分析與實踐調查中重新審視我國綜合高中發展的價值定位、辦學理念、實踐模式、課程設置與政策保障等問題，以期找到我國綜合高中發展的切入點和突破口。

作者簡介

常寶寧，甘肅平涼人，西南大學教育學部副教授，碩士生導師，加拿大英屬哥倫比亞大學訪問學者，主要從事教育基本理論、基礎教育等研究，先後主持國家社科基金項目2項、省部級項目10餘項，在《課程·教材·教法》《中國教育學刊》等刊物發表學術論文50餘篇。

導論
一、綜合高中發展的時代背景
二、綜合高中發展的現實難題
三、綜合高中發展研究概述
四、綜合高中發展的研究設計
第一章綜合高中的內涵特質與時代價值
一、綜合高中的概念與特質
二、我國綜合高中發展的歷史機遇
三、我國綜合高中發展的價值定位
第二章我國綜合高中發展的歷史演進和現狀分析
一、我國綜合高中發展的歷史演變
二、我國綜合高中發展的現狀分析
三、我國台灣地區綜合高中的發展及其成效
第三章綜合高中發展模式研究
一、我國綜合高中發展的模式
二、主要發達國家綜合高中發展模式
三、影響綜合高中發展模式的要素
第四章綜合高中課程結構設計
一、綜合高中課程結構及其重要性
二、我國綜合高中現行課程結構分析
三、綜合高中課程結構設計的理論基礎與現實依據
四、我國綜合高中課程結構設計
第五章我國綜合高中發展的政策保障機制
一、我國綜合高中政策分析
二、我國綜合高中發展的政策問題闡釋
三、我國綜合高中發展的政策改進
參考文獻
教師問卷
學生問卷
訪談提綱
後記
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