| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202305*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:立體評價-面向新時代教育的上城探索 ISBN:9787313284662 出版社:上海交通大學 著編譯者:「上城教育高質量發展系列叢書」編委會 叢書名:上城教育高質量發展系列叢書 頁數:252 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1544045 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 教育評價是教育改革發展的指揮棒,是教育質量效果的評判標準,區域教育評價改革的理念與行動,關乎教育的品質與未來。上城教育遵從教育規律,全面落實深化新時代教育評價改革總體方案,始終堅守「面向教育新時代」的改革使命,秉持「為了更好的發展」的理念,以評價改革為突破口促進立德樹人落實機制建設,推動並實現區域教育高質量發展。本書全面總結上城教育在教育評價改革方面的實踐探索,圍繞學生評價、教師評價、學校評價三大對象立場,闡釋評價過程中的關鍵技術與典型案例,全方位展示富有上城辨識度的「立體評價」模式,為區域教育評價改革提供實踐樣本。目錄 第一章 緒論第一節 評價:全球共同關注的話題 第二節 回顧:我國教育評價的發展歷程 第二章 闡釋:立體評價的上城解讀 第一節 探索:上城教育評價的改革之路 第二節 定位:上城教育評價改革的價值取向 第三節 設計:立體評價的整體架構 第三章 學生:基於「五育融合」的學生綜合評價改革 第一節 架構:學生綜合評價的整體設計 第二節 機制:學生綜合評價的實施操作 第三節 案例:學生綜合評價改革的校本探索 第四章 教師:基於能力導向促發展的評價轉型 第一節 取向:師德為先的價值定位 第二節 構建:能力導向的評價體系 第三節 亮色:評價方式的創新探索 第五章 學校:基於「管辦助評」激活力的評價創新 第一節 智治:學校評價系列的組成 第二節 導助:全程支持的規劃管理 第三節 改進:基於評價的學校行動 第六章 區域:質量管理在重塑 第一節 區域質量管理的關鍵技術 第二節 循證治理的行動策略 第三節 校本改進的實踐舉措 第七章 收穫:上城立體評價的成效與展望 第一節 成效:立體評價促進上城教育美好發展 第二節 展望:上城教育評價的未來圖景 後記 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |