讓自主與合作之花在細節打磨中綻放 劉義珍 賈張傑 李振 9787547287385 【台灣高等教育出版社】
圖書均為代購，正常情形下，訂後約兩周可抵台。
物品所在地：中國大陸
原出版社：吉林文史
物品所在地：中國大陸
原出版社：吉林文史
NT$477
商品編號:
供貨狀況:
尚有庫存
加入最愛
此商品 「 最高 」可以折抵紅利
0
點
(約等於 NT$0 )
商品介紹
| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考，以到貨標的為正確資訊。 印行年月：202306*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況，謝謝。 台灣(台北市)在地出版社，每筆交易均開具統一發票，祝您中獎最高1000萬元。 書名：讓自主與合作之花在細節打磨中綻放 ISBN：9787547287385 出版社：吉林文史 著編譯者：劉義珍 賈張傑 李振 頁數：xxx 所在地：中國大陸 *此為代購商品 書號：1548533 可大量預訂，請先連絡。 齊河五中是一所成立九年的城鄉接合部初中學校，建校第二年我從鄉鎮中學連同本鄉鎮的學生一起合併到這所年輕的初中學校。因為在鄉鎮從教十七年，親眼見證、親身經歷了鄉鎮教育的發展歷程：生源流失，教育資源稀缺，學生沒有積極學習的環境和動力。相比之下，縣城的孩子從小接受的就是比較規範的教育，家長重視、教師重視、學校重視，課程全面，知識面廣，除了文化課知識外，家長還注重培養孩子的特長，但他們的生活依賴性比較強。這兩種環境成長起來的孩子融入一所學校，一個班級，一個小組，一起度過人生的青春期，勢必會發生摩擦，而恰恰是摩擦，才激起教育管理者思想的改變，教育的智慧也往往就醞釀於此。 可以說，教育教學關於自主與合作方面的大小文章有很多，但總感覺需要結合我們五中的實際，把我們的自主與合作做成課題，深入研究，讓更多的人、更多的學校受益才對。由我主持的「自主與合作對於提高中學生綜合素質」的研究，立足五中學生現狀，從自主與合作入手，探究大面積提高城鄉接合部中學生綜合素質的方法，目前已進入結題階段。「初一小組合作學習中養成良好心理品質」的研究由李振老師主持，完成結題。這一課題的研究成果對初一學生小組合作的心理干預作用有詳盡的闡述，對學校、級部、班級層面的學生管理有很強的實用性。 齊河縣第五中學於2013年開始建校招生，九年短暫而又漫長的時光見證了一個中學從無到有、從有到大、從大到強的成長曆程。近幾年，在五中教育教學工作中，自主與合作的細節打磨取得了顯著成效，教學成績直線上升，外地的學校前來參觀學習，多家新聞媒體紛紛報道，學生的綜合素養得到提升，教師們的自主與合作意識越來越強，家長對學校的滿意度越來越高。一代人有一代人的擔當，一代人有一代人的使命，我們的擔當和使命就是——讓齊河五中成為別人仰慕的學校！ 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號，我們即儘速上架。 |
