*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:201912*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:漢語作為第二語言教學的語法與語法教學研究 ISBN:9787100179140 出版社:商務印書館 著編譯者:張旺熹 叢書名:對外漢語教學研究專題書系 頁數:462頁 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1550096 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 本書對近十年來漢語作為第二語言的語法及語法教學研究論文進行精選精編,將精選出的相關論文按照具體內容進行編排,形成相對完整的內部體系,使得整本書既可以作為論文集來閱讀,也可以視同有一定體系性的專著來進行學習。 本書分為「漢語語法教學的宏觀思考」「漢語語法教學的類型學視野」「漢語語法教學理念與方法探索」「漢語語法項目的教學研究」「服務於二語教學的漢語語法本體研究」五章。本書是語言學及應用語言學專業研究生,特別是漢語二語教學方向和國際漢語教育方向研究生,對外漢語教師等不可多得的參考用書。目錄 總序綜述 第一章 漢語語法教學的宏觀思考 第一節 語法本體研究與對外漢語語法教學關係的思考 第二節 對外漢語教學語法體系建構的目的、標準和特點 第三節 對外漢語教學中的形式與意義 第四節 新形勢下對外漢語語法教學研究 第五節 當代語言學理論與漢語教學 第六節 關於對外漢語語篇教學的新思考 第二章 漢語語法教學的類型學視野 第一節 語言類型研究與漢語教學 第二節 從語言類型角度看漢語補語問題 第三節 從語言類型角度看漢泰語量詞語義系統 第四節 從語言類型角度看現代漢語「了」的語法意義 第五節 從語言類型角度看漢語第一人稱施事被動句 第三章 漢語語法教學理念與方法探索 第一節 語法教學的基本原則與操作方法 第二節 句法結構在漢語教學中的應用 第三節 認知觀在漢語教學中的應用 第四節 語塊在漢語教學中的應用 第五節 情景教學法在漢語虛詞教學中的應用 第四章 漢語語法項目的教學研究 第一節 「A跟B(不)一樣(X)」中X的隱現及其教學研究 第二節 「被」字句和意義被動句的教學研究 第三節 話語標記語的教學研究 第四節 「了」的語法化及語言點的安排 第五章 服務於二語教學的漢語語法本體研究 第一節 「組塊」與語言結構難度 第二節 「連」字句的序位框架及其對條件成分的映現 第三節 漢語中的非話題主語 第四節 頻率副詞與概率副詞研究 第五節 現實性和非現實性範疇下的漢語副詞研究 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |