*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:200607*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:對外漢語聽力教學研究 ISBN:9787100048194 出版社:商務印書館 著編譯者:李曉琪 叢書名:商務館對外漢語教學專題研究書系 頁數:292頁 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1550078 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 本書所彙集的20多篇論文是從收集到的近百篇聽力教學研究論文中篩選出來的。經過編者的初選、擬定提綱初稿,又在書系主編層次中多次討論、修改,最後確定提綱,纂輯成書,希望能夠把這一領域最好的研究成果奉獻給大家。目錄 從對外漢語教學到漢語國際推廣(代序)綜述 第一章 聽力訓練基礎理論研究 第一節 聽力訓練的理論依據 第二節 圖式理論與第二語言聽力教學 第三節 話語分析理論與語段聽力教學 第四節 1996年之前的聽力教學研究 第五節 2000年之前的聽力教學研究 第二章 聽力教學的性質、任務與模式 第一節 性質與任務 壹 聽力教學的重要性與必要性 貳 聽力教學的任務 ? 聽力教學相關因素探討 第二節 教學模式 壹 自上而下模型和自下而上模型的應用 貳 「理解后聽」教學模式 第三章 聽力難點 第一節 聽力難度的表現形式及形成原因 壹 聽力理解障礙 貳 留學生聽力跳躍障礙的實現條件 ? 聽力難度成因 第二節 教學對策 壹 影響聽力理解的因素及對策 貳 聽力教學的針對性 ? 聽讀關係調查報告 第四章 聽力教學實踐 第一節 課程設置 壹 聽力課調查報告 貳 新聞聽力課教學實踐 第二節 訓練方法 壹 監控訓練在聽力教學中的運用 貳 有聲作業與聽力教學 ? 認知結構在聽力教學中的作用 第五章 聽力教材建設 第一節 三部漢語聽力教材比較 第二節 教材編寫實踐 壹 初級聽力教材 貳 中級聽力教材 ? 高級聽力教材 後記 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |