*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:200607*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:對外漢語詞匯及詞匯教學研究 ISBN:9787100049863 出版社:商務印書館 著編譯者:孫德金 叢書名:商務館對外漢語教學專題研究書系 頁數:551 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1550084 可大量預訂,請先連絡。 編輯推薦 孫德金主編的《對外漢語詞彙及詞彙教學研究》是對外漢語教學專題書系之一。書中所選文章為近年來在對外漢語課堂教學中有豐富經驗的專家學者發表的文章,並按照章節的形式編排成書。全書分上下兩編共八章,分別為:上編,詞彙本體研究,包括構詞與詞義;詞彙構成研究;詞彙與文化研究。下編,詞彙教學研究,包括詞彙教學總論;詞義教學;分階段詞彙教學;詞彙國別教學;詞彙教學調查與實驗。目錄 從對外漢語教學到漢語國際推廣(代序)綜述 上編 詞彙本體研究 第一章 構詞與詞義 第一節 構詞研究 壹 漢語構詞基本字的統計分析 貳 漢語複合詞內部的語義構成 ? 同素反序詞的構成分析 第二節 詞義研究 壹 同義詞問題 貳 詞的語用義 ? 色彩範疇的表達 第二章 詞彙構成研究 第一節 新詞新語和對外漢語教學 第二節 稱謂系統和對外漢語教學 第三節 字母詞語與對外漢語教學 第四節 數字詞語與對外漢語教學 第三章 詞彙與文化研究 第一節 詞語的文化附加義 第二節 同義詞蘊涵的文化特徵 第三節 「東」「西」的文化涵義 第四節 漢語文化詞和文化意義 下編 詞彙教學研究 第四章 詞彙教學總論 第一節 詞彙教學理論 壹 詞彙教學的若干問題 貳 詞彙教學的基本理論問題 第二節 詞彙教學原則 第三節 詞彙教學模式 壹 集合式詞彙教學 貳 字詞直通字詞同步 第四節 詞彙教學方法 壹 放射狀詞彙教學法 貳 語素教學法 第五章 詞義教學 第一節 詞義理論的應用 壹 本義、詞源義考釋對於同義詞教學的意義 貳 對外漢語詞義教學中的兩個問題 第二節 詞語的解釋 第三節 詞義辨析 第六章 分階段詞彙教學 第一節 基礎階段詞彙教學 壹 綜合課的詞語教學 貳 篇章中的詞語教學 第二節 中高級詞彙教學 壹 中級漢語階段的詞語教學 貳 高級漢語階段的詞彙教學 第七章 詞彙國別教學 第一節 日本學生的詞彙教學 壹 對日漢語教學中詞彙的地位 貳 中日漢字詞綴比較與詞彙教學 第二節 韓國學生的詞彙教學 壹 韓漢兩語中的誤導詞——蝙蝠詞 貳 對韓漢語詞彙教學中的幾個問題 第三節 歐美學生的詞彙教學 壹 歐美留學生的字詞教學 貳 英語國家學生的詞彙教學策略 第八章 詞彙教學調查與實驗 第一節 調查報告 壹 高水平漢語閱讀難點詞語調查及其有關問題 貳 關於在語境中猜測詞義的調查 第二節 實驗報告 壹 漢語語素義在留學生詞義獲得中的作用 貳 第二語言漢語學習者的生成性詞彙知識考察——基於看圖作文的定量研究 後記 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |