*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:201905*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:話說漢語走向世界 ISBN:9787100171069 出版社:商務印書館 著編譯者:陸儉明 著 頁數:209頁 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1550001 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 著名語言學家陸儉明教授在漢語國際教育事業蒸蒸日上的當下,在漢語國際傳播的大背景下,對漢語走向世界、漢語教學與漢語書面語教學的關係、漢語教學與文化教育的關係、大華語、漢語教學本土化、漢語教學法、漢語教師的素質與基本功等等問題的思考。學者對這些問題的思考,可以為漢語國際教育、漢語國際傳播提供理論參照。作者簡介 陸儉明,北京大學中文系教授。1935年11月生,蘇州吳縣人。1960年7月畢業於北京大學中文系並留校任教,1985年晉陞為教授,併為國務院學位辦批准為博士生導師。現任國家語委諮詢委員會委員、北京語言大學對外漢語研究中心學術委員會主任。曾任世界漢語教學學會會長、國際中國語言學學會會長、中國語言學會副會長、北京大學漢語語言學研究中心主任、北京大學計算語言學研究所副所長、北京大學文科學術委員會委員、新加坡教育部課程發展署華文顧問等職。在學界被譽為20世紀中國現代漢語語法研究八大家之一。 獨立完成、出版的著作和教材共10部,主編或與他人合作編寫論文集和教材12部;發表學術論文、譯文、序文等400餘篇,內容涉及現代漢語的本體研究和應用研究。《現代漢語語法研究教程》為國內外許多高校本科生、研究生教材或重要參考書;《漢語語法語義研究新探索》(2010)為多所高校考研必讀書。2017年,與馬真合著《漢語教師應有的素質與基本功》出版;2018年,《新加坡華語語法》出版;2019年,《話說漢語走向世界》出版。目錄 引言第一講 從蘇州「世界語言大會」談起 一 2014年的蘇州「世界語言大會」 二 語言能力具體指什麼 三 測定個人語言能力的依據是什麼 四 如何衡量國家語言能力 五 為什麼要強調提升語言能力 六 如何提升語言能力 七 「一帶一路」建設需要語言鋪路搭橋 第二講 漢語正走向世界 一 漢語教學出現了很好的發展勢頭 二 要明確認識漢語教學的學科性質 三 樹立正確的漢語教學的指導思想 四 建立、開拓和加強漢語教學本體研究 第三講 漢語教學必須重視漢語書面語教學 一 關於書面語 二 漢語教學中書面語教學的地位 三 國外漢語學習者書面語能力的考量標準 四 漢語書面語教學要抓好三個環節 五 學習掌握漢語書面語的關鍵是抓好漢字教學 六 有效進行漢字教學,提高漢字教學的成效 第四講 認清漢語教學與文化教育的關係 一 文化指什麼 二 對文化傳播的總體認識 三 漢語教學與中華文化的國際傳播 四 漢語教學中文化的呈現方式與呈現心態 五 國人形象是中華文化傳播的一個關鍵因素 附錄 第五講 「大華語」概念適應漢語走向世界的需要 一 從現代漢語規範化說起 二 提出「大華語」概念的事實根據 三 在漢語教學中引入「大華語」概念的好處 四 「大華語」概念適應漢語走向世界的需要 五 「大華語」概念帶來的新的思考 第六講 漢語教學「本土化」問題 一 漢語教學「本土化」的提出 二 漢語教學的「本土化」主要應體現在具體教學過程中 三 漢語教學「本土化」的前提是實現漢語教師本土化 七 附帶說說專業論著的閱讀 四 關於漢語教材的「本土化」「國別化」 五 關於「區域性」漢語教學 六 呼籲普適化、高質量漢語教材早日誕生 第七講 關於漢語教學法——以漢語語法教學為例 一 怎麼看待教學法 二 漢語教學中的語法教學 三 語法教學著重教什麼 四 語法教學怎麼教 五 講解時要善於運用比較的方法 第八講 漢語教師應有的素質與基本功 一 學科性質決定需要建設一支高素質的漢語教師隊伍 二 漢語教師需具有的知識結構 三 漢語教師需具備的能力結構 四 漢語教師應有的思想心理素質 五 漢語教師應有的漢語言文字方面的基本功 第九講 漢語教學需要語言學理論的支撐 一 漢語教師得有些理論基礎 二 認真學習並掌握好四門基礎課的內容 三 有必要學好結構主義語言學理論 四 需要學一些當代語言學前沿理論 五 用語言信息結構理論重新分析「把」字句 六 構式語法理論在漢語教學中的用處 第十講 教漢語、學漢語最好對漢語要有這樣的認識 一 漢語是目前世界上歷史悠久而基本上未被分化的語言 二 漢語有複雜的方言 三 記錄漢語的書面符號是形、音、義融為—體的方塊漢字 四 漢語屬於非形態語言,是語用強勢語言 五 漢語是節律性很強的語言 第十一講 漢語教學急需什麼樣的研究成果 一 漢語教學迫切需要的研究成果 二 在漢語教學中教師經常會遇到的兩種情況 三 目前可供漢語教學用的漢語辭書狀況 四 需要加強詞語和句法格式的用法研究 五 當前漢語教學最迫切需要的辭書 六 成果從何而來 第十二講 漢語走向世界的標誌和根本條件 一 漢語走向世界是順應了國際形勢發展的趨勢 二 語言傳播的目的 三 語言傳播成功的條件 四 漢語國際傳播成功的標誌 五 共同為漢語走向世界而努力 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |