人工智能啟蒙 (第三冊) 林達華 顧建軍 9787100177573 【台灣高等教育出版社】

★全球領先的人工智能平台、全球最具價值的 AI 創新企業——商湯科技，聯手知名教育專家和小學優秀教師共同編寫 ★面向小學生深入淺出，完善人工智能教育體系 ★商湯科技以最前沿的AI 技術賦能，深入淺出地設計AI教學項目制課程，讓孩子們及早與人工智能這一前沿領域親密接觸，真切了解 AI 在世紀生活和工作中的應用和發展 ★幫助孩子建立對 AI 的科學認知，初步掌握AI技術原理和基本能力，理解AI給未來所帶來的機遇和挑戰 ★圖文並茂、深入淺出、生動有趣。內容包括AI識圖的應用，計算機是怎麼識別物體的，有趣的目標檢測，目標跟蹤技術在生活中的應用，人臉識別的流程及方式，也讓大家了解到了人臉識別的安全防範，了解人工智能採集多張人臉的過程。 ★根據小學生的認知規律，以漫畫情景引入話題，漸次介紹相關基本知識，使學生對人工智能現有的領域和方向以及常見的相關知識有通識性的認識。 ★書中通過做實驗、以及議一議和小貼士，鼓勵學生髮揮想象力，提升動手能力，養成思考習慣，實現人工智能啟蒙,讓孩子們體驗人工智能在生活中的運用。

讀者對象：小學生，以及人工智能興趣愛好者、教師

編輯推薦
書中為孩子們講述：無處不在的人工智能 ★體驗AI識圖的應用 目前，人工智能已經逐漸滲透到日常生活的方方面面，計算機視覺技術作為人工智能的一項核心技術應用十分廣泛，例如超市裡的 「刷臉」 支付、 手機里的人臉解鎖、 高鐵站里的智能檢票系統等。目前圖像識別技術廣泛應用於人臉識別與商品識別，人臉識別方面主要應用在安全檢查、 身份核驗與移動支付中；商品識別方面主要應用在商品流通過程中，比如無人貨架、 智能零售櫃等無人零售領域。 隨著技術的不斷發展，計算機視覺技術在公共安全、 智能交通、 智能醫療、 農業生產、 工業製造等領域產生眾多具有創新性、 實用性的應用產品和服務。在《人工智能啟蒙》第一冊中，對計算機視覺應用的場景做了初步介紹，本冊圖書將更細緻地分析計算機視覺在具體領域是如何應用的。 ★計算機是怎麼識別物體的呢？ 人可以通過耳朵長短區分貓和兔子，那麼計算機進行圖像識別能不能提取圖片中小動物耳朵的特徵數據，並根據數據特徵並進行學習，從而完成對圖像中物體的識別呢? 我們一起來了解計算機視覺演算法進行圖像識別的過程。 ★有趣的目標檢測 「圖像中的人臉被人臉框標記出來了，這就是人臉檢測的結果。人臉檢測是目標檢測的一種目標檢測除了可以檢測人臉之外還可以檢測其他物體。」目標檢測能夠確定一類或者幾類物體在圖像中的位置，圖像分類模型可以對圖像進行分類。分類結束后將返回一個分類結果的標籤，比如大樹、人、 狗等標籤。這就是所謂的「物以類聚，人以群分」。 ★排排坐，吃果果(自動投喂機器人是如何尋找動物的) 機器人通過攝像頭來給不同的動物提供它們喜歡的食物，但是動物們總是喜歡成群結隊地出現在鏡頭中，如何制定一個規則讓機器找出鏡頭中識別的目標，如何為動物提供食物，讓動物們能夠有秩序地得到自己想要的食物。 ★目標跟蹤技術在生活中的應用 目標跟蹤作為計算機視覺的一個重要研究方向，在生活中有著廣泛的應用，比如無人駕駛、 人臉跟蹤、人機交互、 交通監視、 醫學診斷等，能夠實現自主導航、 意外事件防範、 老幼病殘監護等多種功能。 ★「你」怎麼會認識 「我」 人臉識別已經逐漸滲透到了人們生活之中，不少的學校已經能夠刷臉進入校園了。真神奇！攝像頭是如何認出不同的人臉的呢？書中向大家介紹了人臉識別的流程及方式，也讓大家了解到了人臉識別的安全防範，了解人工智能採集多張人臉的過程。 ★這個人是誰 現在超市購物都能刷臉支付了，進家門能不能刷臉開門？ 當然可以，收集家人的照片訓練一個人臉識別的模型製作門禁系統，它能夠識別門外的人是不是家人。一起來看看智能門是如何識別陌生人的。

作者簡介
林達華，商湯科技聯合創始人；香港中文大學信息工程系教授；香港中文大學-商湯科技聯合實驗室主任。林教授在2004年於中國科學技術大學獲得學士學位，在2006年於香港中文大學獲得信息工程碩士學位，在2012年於美國麻省理工學院獲得計算機科學博士學位。他在2012年到2014年於芝加哥豐田科技研究院任研究助理教授，在2014年8月到香港中文大學任教。林教授在計算機視覺，概率推斷，與深度學習方面有廣泛的研究經歷，並在多個課題上取得突出成績。他在CVPR/ICCV/ECCV/NIPS/PAMI等計算機視覺與機器學習頂級會議與期刊發表70多篇論文。他在貝葉斯非參建模方面的開創性工作於2010年獲得機器學習領域最權威國際會議NIPS的最佳學生論文獎。他分別在2009年與2011年獲得計算機視覺最高學術會議ICCV的傑出評審員獎。他曾指導香港中文大學的研究團隊參加ImageNet和ActivityNet競賽，獲得多個冠軍。此外，他也擔任CVPR，ECCV，BMVC，ACMMultimedia等主要國際會議的領域主席（AreaChair）。 顧建軍，南京師範大學教育科學學院院長、教育科學研究院院長、博士生導師。國務院學位委員會學科評議組（教育學）成員，教育部高中通用技術課程標準修訂組組長，教育部課程中心K12技術與工程教育南京師大基地負責人，國際技術與工程教育組織中國中心主任，中國教育裝備協會副理事長，中國職業安全教育研究會理事長，世界創客教育聯盟執行主席。

內容簡介
《人工智能啟蒙》一共六冊。圖文並茂、深入淺出、生動有趣。內容包括人工智能概覽、手機中的人工智能、迷你小車、圖像分類與物體檢測、計算機視覺、語音識別、無人駕駛、智能數據生成、人工智能在更多行業的運用、智慧校園等。根據小學生的認知規律，以漫畫情景引入話題，漸次介紹相關基本知識，使學生對人工智能現有的領域和方向以及常見的相關知識有通識性的認識，同時穿插一些編程小練習和小項目，以及思考題，鼓勵學生參与實驗，發揮想象力，提升動手能力，養成思考習慣，實現人工智能啟蒙。 《人工智能啟蒙》（第三冊）主要向小讀者們介紹了AI識圖的應用，了解計算機視覺演算法進行圖像識別的過程，有趣的目標檢測，目標跟蹤技術在生活中的應用，神奇的人臉識別等，通過做實驗、以及議一議和小貼士，讓孩子們體驗人工智能在生活中的運用。
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