| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202211*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:當代教師文化研究 ISBN:9787567030916 出版社:中國海洋大學 著編譯者:趙聯 頁數:179 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1554364 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 為了更系統和科學的研究教師文化價值觀,本書藉助荷蘭管理學家吉爾特·霍夫斯泰德的文化維度理論對教師文化價值觀進行剖析。本書的創新之處在於研究視角和研究方法的創新,基於文化維度理論建構分析框架,採用實證研究方法把握教師文化現狀。目錄 第一章 緒論第一節 研究緣起 第二節 研究假設 第三節 研究意義 第四節 研究綜述 第五節 研究方法 第六節 研究思路 第二章 教師文化基本理論 第一節 文化及教師文化的概念 第二節 吉爾特·霍夫斯泰德的文化維度理論 第三節 埃德加·沙因的文化層次理論 第三章 教師文化現狀考察 第一節 研究設計 第二節 權力距離考察 第三節 個體主義-集體主義考察 第四節 不確定性規避考察 第五節 陽剛氣質-陰柔氣質考察 第六節 長期導向-短期導向考察 第四章 教師文化現狀解析 第一節 教師文化成因 第二節 教師文化產生的影響 第五章 教師文化的完善策略 第一節 建設以提供優質公共服務為導向的服務型政府 第二節 建構以服務為取向的學校文化 第三節 教師文化的轉型 結語 參考文獻 附錄1 教師文化價值觀問卷調查表 附錄2 教師文化訪談提綱 後記 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |