數字導向 組織學習與製造企業數字化轉型績效關係研究 趙彬 9787509696552 【台灣高等教育出版社】

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原出版社:經濟管理
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書名:數字導向 組織學習與製造企業數字化轉型績效關係研究
ISBN:9787509696552
出版社:經濟管理
著編譯者:趙彬
頁數:204
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1685791
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內容簡介

本書以「數字導向對傳統製造企業數字化轉型績效的影響機制」為研究主題,對傳統製造企業數字化實踐中的痛點、堵點問題做出理論回應與詮釋。在具體研究過程中,首先採用文獻研究法全面系統地梳理國內外相關文獻,通過對戰略管理理論、組織學習理論、資源基礎理論和動態能力理論的梳理,奠定本書的理論基礎;通過對數字導向、組織學習、數字基礎設施、組織敏捷性、數字化轉型績效的文獻述評,找尋現有研究的空白之處,明確本書的研究價值。其次,運用案例研究法選取四家傳統製造企業作為案例對象,通過對單個案例與跨案例的比較分析,總結出傳統製造企業數字化轉型的四個典型特徵,即戰略引領性、動態跨越性、路徑差異性與融合創新性,並基於案例數據分析提煉出五個核心構念,根據構建的理論模型進行變數間的邏輯推理,共提出15條研究假設。再次,利用問卷調查法開展大樣本實證研究,借鑒國內外成熟量表設計問卷,經預調研與問卷修正環節形成正式調研問卷,開展問捲髮放與收集、實證分析等相關工作,結合數據分析結果與現有研究進行對話,進一步討論變數間關係。最後,凝練研究的結論、創新之處與實踐啟示,並就本書的一些局限性提出未來研究設想。

作者簡介

趙彬,女,長春理工大學經濟管理學院講師。畢業於吉林大學商學與管理學院工商管理專業,博士研究生學歷。研究方向為數字化轉型與創新管理。博士在讀期間以第一作者身份發表SSCI論文1篇,除導師外以第一作者身份發表CSSCI論文3篇。主持吉林大學研究生創新研究計劃項目(2022092)、2024年度吉林省教育廳社會科學研究項目(JJKH20240956SK)。

目錄

第1章 緒論
1 1 研究背景
1 1 1 實踐背景
1 1 2 理論背景
1 2 研究問題提出
1 3 研究意義
1 3 1 理論意義
1 3 2 實踐意義
1 4 研究內容與結構安排
1 4 1 研究內容
1 4 2 結構安排
1 5 研究方法與技術路線
1 5 1 研究方法
1 5 2 技術路線
第2章 理論基礎與文獻綜述
2 1 相關理論基礎
2 1 1 戰略管理理論
2 1 2 組織學習理論
2 1 3 資源基礎理論
2 1 4 動態能力理論
2 2 相關文獻綜述
2 2 1 數字導向相關研究
2 2 2 組織學習相關研究
2 2 3 數字化轉型相關研究
2 2 4 數字基礎設施相關研究
2 2 5 組織敏捷性相關研究
2 2 6 變數間關係文獻梳理
2 3 本章小結
第3章 案例研究與理論模型構建
3 1 理論分析與理論問題
3 2 案例研究設計
3 2 1 研究方法選擇
3 2 2 案例選擇與描述
3 2 3 數據收集
3 3 案例數據分析
3 3 1 效度檢驗
3 3 2 數據編碼
3 4 案例發現與討論
3 4 1 核心構念界定
3 4 2 理論模型提出
3 5 本章小結
第4章 研究假設提出
4 1 數字導向與企業數字化轉型績效
4 2 獲得式學習的中介作用
4 2 1 數字導向與獲得式學習
4 2 2 獲得式學習與企業數字化轉型績效
4 3 試錯式學習的中介作用
4 3 1 數字導向與試錯式學習
4 3 2 試錯式學習與企業數字化轉型績效
4 4 數字基礎設施的調節作用
4 4 1 數字基礎設施對獲得式學習中介效應的調節作用
4 4 2 數字基礎設施對試錯式學習中介效應的調節作用
4 5 組織敏捷性的調節作用
4 5 1 組織敏捷性對獲得式學習中介效應的調節作用
4 5 2 組織敏捷性對試錯式學習中介效應的調節作用
4 6 本章小結
第5章 研究設計
5 1 問卷設計
5 1 1 問卷設計原則
5 1 2 問卷設計流程
5 2 變數測量
5 2 1 數字導向
5 2 2 獲得式學習
5 2 3 試錯式學習
5 2 4 數字基礎設施
5 2 5 組織敏捷性
5 2 6 數字化轉型績效
5 2 7 控制變數
5 3 預調研及問卷修正
5 3 1 預調研數據收集
5 3 2 預調研數據分析
5 3 3 問卷修正與定稿
5 4 本章小結
第6章 實證分析與結果討論
6 1 數據收集與樣本特徵
6 1 1 數據收集
6 1 2 樣本特徵
6 2 共同方法偏差檢驗
6 3 信度和效度檢驗
6 3 1 信度檢驗
6 3 2 效度檢驗
6 4 描述性統計與相關分析
6 5 假設檢驗
6 5 1 主效應檢驗
6 5 2 中介效應檢驗
6 5 3 調節效應檢驗
6 5 4 有調節的中介效應檢驗
6 6 結果分析與討論
6 6 1 數字導向與企業數字化轉型績效關係討論
6 6 2 獲得式學習的中介作用討論
6 6 3 試錯式學習的中介作用討論
6 6 4 數字基礎設施的調節作用討論
6 6 5 組織敏捷性的調節作用討論
6 7 本章小結
第7章 結論與展望
7 1 研究結論
7 2 研究創新點
7 3 管理實踐啟示
7 4 研究局限與未來展望
參考文獻
附錄
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