*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202312*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:教室裡的兒童文學 ISBN:9787513726788 出版社:中國和平 著編譯者:陳暉 王雅萍 頁數:219 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1685505 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 《教室里的兒童文學》是較為系統的兒童文學理論書,作者陳暉老師是北京師範大學文學院教授、博士生導師,主要從事兒童文學及圖畫書理論研究。本書較為系統地探討了兒童文學的基礎理論、兒童文學作品的體裁和類型,以及詳細地講述了兒童文學作品的閱讀教學,同時在最後一章中呈現了針對不同年級水平的學生的閱讀活動方案。讓讀者全方位了解兒童文學以及兒童文學閱讀活動的教學與學習,從而對兒童文學有更清晰的理解和定位,方便家長、教師、教研人員等指導兒童開展文學作品的閱讀。作者簡介 陳暉,北京師範大學文學院教授、博士生導師。主要從事兒童文學理論及教育應用研究。出版《通向兒童文學之路》《圖畫書的講讀藝術》等專著,主編《兒童的文學世界》《文學寶貝計劃》《閱讀世界兒童文學經典》等教材,編著《夢幻的國度》《經典繪本的欣賞與講讀》等多種兒童圖畫書閱讀指導用書。積極倡導並推動「中國兒童文學閱讀推廣計劃」。目錄 第一部分 兒童文學基礎理論第二部分 兒童文學的主要體裁和品種 兒童詩歌 童話 少年兒童小說 兒童故事 兒童散文 圖畫書 第三部分 兒童文學作品的閱讀教學 兒童文學作品的閱讀教學理念和策略 兒童詩歌閱讀教學設計 童話閱讀教學設計 小說閱讀教學設計 故事閱讀教學設計 散文閱讀教學設計 圖畫書閱讀教學設計 第四部分 兒童文學閱讀活動的指導 基本理念與指導原則 學前兒童文學閱讀活動方案 小學低年級學生閱讀活動方案 小學中年級學生閱讀活動方案 小學高年級學生閱讀活動方案 初中學生閱讀活動方案 整本書閱讀評測與效果評估 結束語 教師的兒童文學素養 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |