批判性媒體素養指南-媒體參與和教育變革 道格拉斯.凱爾納 傑夫.沙爾 9787559868848 【台灣高等教育出版社】

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原出版社:廣西師範大學
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書名:批判性媒體素養指南-媒體參與和教育變革
ISBN:9787559868848
出版社:廣西師範大學
著編譯者:道格拉斯.凱爾納 傑夫.沙爾
頁數:244
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1684561
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內容簡介

《批判性媒體素養指南:媒體參与和教育變革》為媒介文化領域的一部方法論著作,旨在為教育工作者和教學計劃提供應對新媒介的理論框架和實際案例。本書首先從媒介理論角度闡述媒體文化研究的發展和相關思想演進過程,包括從法蘭克福學派到如今有關信息和權力的交叉理論。通過將表徵政治與批判教育學相聯繫,兩位作者為理論化的教育和信息通信技術提供了有見地且易於介入的途徑。本書對社交媒體上傳播並向全球擴散的主流意識形態進行情景化分析,為媒介分析提出了一種關鍵的視角和策略。

作者簡介

許苗苗,北京師範大學博士,首都師範大學美育研究中心教授,中國作協會員。曾在紐約哥倫比亞大學、倫敦威斯敏斯特大學學習。在《文藝研究》、《讀書》、《光明日報》、《人民日報》、《文藝報》等多家權威報刊發表作品數十篇。出版散文集《青春小站》(1996),專著《性別視野中的網路文學》(2004)、《大都市·小空間——寫字樓階層的誕生與新都市文化》(2011)。曾主持國家社科基金青年項目、北京市社科基金青年項目,並獲北京市委組織部優秀人才項目、中國作協重點扶植項目、國家留學基金委項目等多項資助。

目錄

中文版序
前言
導言
第一章 走向批判的數字與媒體素養
第一節 媒體素養:一項未完成的挑戰
第二節 批判性媒體素養概觀
第三節 批判性媒體素養的教學先驅
第四節 批判性媒體素養在21世紀的重構
第五節 新技術/新素養
第六節 媒體、權力和意識形態
第二章 意識形態與表徵政治
第一節 交叉性
第二節 立場認識論
第三節 質疑權力
第四節 階級分化的表徵
第五節 審視種族和種族主義
第六節 性別和性向的問題化
第三章 理論融入實踐
第一節 圖像文化中的教與學
第二節 今天人人都是攝影師
第三節 聽覺素養
第四節 多模態素養
第五節 數字與網路媒體的動態
第六節 通過媒體生產與實踐學習批判性媒體素養
第七節 講故事
第四章 為教育工作者開展批判性媒體素養教學做準備
第一節 教授教師批判性媒體素養
第二節 探索身份與媒體表徵
第三節 投身種族和性別問題
第四節 挑戰廣告與消費主義
第五節 創建批判性媒體素養課程
第六節 社交媒體和夥伴教學法
第七節 光線、聲音和多媒體行動
第八節 社會正義教育者培養中的挑戰
第五章 環境正義即社會正義
第一節 有關環境問題的新聞報道
第二節 假新聞與氣候變化
第三節 創建媒體,挑戰問題
第四節 視覺圖像的力量
第五節 費朵拉·斯庫勒(Fedora Schooler),中學英語/社會研究教師
第六節 尼克·凱洛(Nick Kello),小學音樂教師
第七節 利用數字媒體參与公民社會
第六章 總結性思考
第一節 向中立性和客觀性神話挑戰
第二節 培育民主和全球公民意識
附錄 媒體文化研究的進路——道格拉斯·凱爾納訪談
參考文獻
索引
譯後記
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