中國拔尖人才培養新模式-國際論爭和模型啟示 閻琨 吳菡 9787302669777 【台灣高等教育出版社】

圖書均為代購,正常情形下,訂後約兩周可抵台。
物品所在地:中國大陸
原出版社:清華大學
NT$630
商品編號:
供貨狀況: 尚有庫存

此商品參與的優惠活動

加入最愛
商品介紹
*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台
*本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。
印行年月:202408*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。
台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。
書名:中國拔尖人才培養新模式-國際論爭和模型啟示
ISBN:9787302669777
出版社:清華大學
著編譯者:閻琨 吳菡
頁數:216
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1685965
可大量預訂,請先連絡。

內容簡介

拔尖人才的自主培養既是中國式現代化的戰略重點,也是建設教育強國的時代命題。本書立足於我國拔尖人才教育實踐,借鑒國際拔尖人才教育的前沿研究範式,探索具有中國特色的拔尖人才培養的新模式。本書一方面充分對接國際理論和模型,深入探討了國際拔尖人才領域的理論論爭、研究範式和前沿論題,對國際拔尖人才選拔和培養過程中的核心命題進行了本體論、價值論和方法論的深入探究;另一方面在中外學界研究的基礎上,立足於我國拔尖人才選育實踐,深入探索具有中國特色和實踐價值的拔尖人才的選拔標準、培養機制和評估體系,構建了拔尖人才選拔—培養—評價動態模型,系統地研究了拔尖人才的產生、選拔和培養過程。作為國內首部系統討論拔尖人才培養的理論專著,本書不僅為拔尖人才選育國家標準的制定和政策的部署提供了重要的決策參考,也對高水平研究型大學拔尖人才培養實踐提供了可借鑒的經驗。

作者簡介

閻琨,清華大學長聘副教授、博士生導師,愛思唯爾(Elsevier)中國高被引學者,美國亞利桑那州立大學政策分析和管理學博士拔尖人才培養領域權威專家。曾就職於美國智庫戈德華研究所(Goldwater Institute)。主要研究方向為宏觀和微觀教育政策與管理研究、拔尖人才培養的理論和實證研究。2023年和2024年連續兩年入選愛思唯爾(Elsevier)發布的「中國高被引學者」榜單。曾榮獲第六屆全國教育科學研究優秀成果二等獎和第十四屆北京市哲學社會科學優秀成果獎二等獎。2022年到2024年連續三次獲得「天元拔尖創新人才(超常兒童)教育獎」。在Higher Education、Higher Education Policy和《教育研究》等國內外學術期刊發表論文50餘篇,其中15篇論文被《新華文摘》和《中國人民大學複印報刊資料》轉載(9篇被《新華文摘》轉載)。研究成果多次獲得中央和省部級領導批示,參加中央教育工作領導小組會議,為拔尖人才選育的國家標準的制定提供重要決策參考。主持國家社會科學基金、教育部人文社會科學研究規劃基金、北京市社會科學基金重點項目,國務院、科技部、北京市教育科學規劃、國家高端智庫等10餘項國家和省部級科研課題。

目錄

第一章 拔尖人才培養的國際論爭和國際趨勢
第一節 拔尖人才培養的國際論爭
第二節 拔尖人才培養的國際範式和理論模型
第三節 拔尖人才選拔和培養的國際趨勢
第二章 拔尖人才的產生和選拔模型
第一節 拔尖人才的產生模型——以西蒙頓的突現-表觀遺傳模型為例
第二節 拔尖人才的選拔模型——以慕尼黑天賦模型、ENTER模型和WICS模型為例
第三章 拔尖人才的培養模型
第一節 茨格勒的資優行動模型
第二節 加涅的天賦-才能區分模型
第三節 慕尼黑天賦培養模型
第四章 拔尖人才的社會責任感模型
第一節 培養拔尖人才社會責任感的必要性
第二節 拔尖人才培養理論和國際模型中的社會責任感
第五章 我國拔尖人才培養誤區和模式重構
第一節 我國大學拔尖人才培養項目內部衝突實證研究
第二節 拔尖人才培養的新模式——我國現代大學書院制研究
第三節 清華大學強基計劃人才選拔培養的實踐研究
第四節 中國拔尖人才培養的誤區與重構方向
第五節 中國拔尖人才培養的新模式:國際比較和模型啟示
參考文獻
詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。
規格說明
運送方式
已加入購物車
已更新購物車
網路異常,請重新整理