武漢大學人工智能素養評價指南吳丹 9787307246270 【台灣高等教育出版社】

Name: 武漢大學人工智能素養評價指南 吳丹 9787307246270 【台灣高等教育出版社】
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書名：武漢大學人工智能素養評價指南
ISBN：9787307246270
出版社：武漢大學
著編譯者：吳丹
叢書名：武漢大學數智教育叢書
頁數：140
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1683719
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內容簡介

本書首先闡述了人工智慧素養的內涵。人工智慧素養代表的是一種公民適應智能社會的基本能力，包括：能力論，即人工智慧素養代表的是一種公民適應智能社會的基本能力，即個體適應人工智慧時代工作、學習和生活所需的能力；綜合素質論，即人工智慧素養象徵著一種綜合素質，不僅包括人工智慧相關的知識和能力，還包括與人工智慧技術使用相關的態度和倫理等。其次，建立了人工智慧素養的評估體系，推進武漢大學學生在人工智慧素養方面的學習情況及教師運用情況。

1 人工智慧素養的概念內涵與評價意義
1 1 人工智慧素養發展背景
1 1 1 人工智慧技術高速發展
1 1 2 人工智慧複合型人才緊缺
1 1 3 人工智慧素養備受關注
1 2 人工智慧素養的概念與定義
1 2 1 信息素養
1 2 2 數字素養
1 2 3 數據素養
1 2 4 演算法素養
1 2 5 人工智慧素養
1 3 人工智慧素養評價的必要性
1 3 1 人工智慧素養培育需求
1 3 2 人工智慧素養評價需求
1 3 3 人工智慧素養評價意義
2 人工智慧素養與高等教育
2 1 人工智慧素養在高等教育中的重要性
2 1 1 促進教學創新，提升教學質量
2 1 2 推動跨學科融合，助力綜合能力培養
2 1 3 提升自主學習能力，強化終身學習理念
2 2 高等教育中人工智慧素養的培育現狀
2 2 1 國外高校人工智慧素養的培育實踐
2 2 2 國內高校人工智慧素養的培育實踐
2 2 3 武漢大學人工智慧素養的培育實踐
2 2 4 高校人工智慧素養培育面臨的風險與不足
2 3 人工智慧素養培育如何融入高等教育
2 3 1 人工智慧技術融入高等教育課程體系
2 3 2 人工智慧教育的跨學科整合及其學習
2 3 3 人工智慧素養培育下的教師能力提升
2 3 4 學生人工智慧認知思維的培育
3 人工智慧素養評價研究
3 1 理論基礎
3 1 1 理論框架
3 1 2 理論模型
3 2 發展脈絡
3 2 1 信息素養評價研究
3 2 2 數字素養評價研究
3 2 3 數據素養評價研究
3 2 4 演算法素養評價研究
3 3 研究現狀
3 3 1 多群體人工智慧素養評價研究
3 3 2 高等教育人工智慧素養評價研究
3 4 面向高等教育的人工智慧素養評價指標體系參考內容
3 4 1 國內外人工智慧素養框架
3 4 2 人工智慧素養構成要素
4 面向高等教育的人工智慧素養評價指標體系
4 1 評價指標體系設計過程
4 2 評價指標體系設計內容
4 2 1 一級指標設計內容
4 2 2 二三級指標設計內容
4 3 面向高校學生的人工智慧素養評價指標體系
4 4 面向高校教師的人工智慧素養評價指標體系
4 5 評價指標體系實施思路
4 5 1 評價主體
4 5 2 評價對象
4 5 3 評價周期
4 5 4 評價方法
4 5 5 結果應用
5 未來展望
5 1 人工智慧素養評價體系的應用
5 1 1 校內：以評價體係為基石的教育實踐
5 1 2 校際：以框架共識為核心的合作交流
5 1 3 行業：以人才培養為目標的校企合作
5 2 人工智慧素養評價發展展望
5 2 1 推動高校教育改革，創新課程評價體系
5 2 2 結合數智化方法，開發新型評價工具
5 2 3 面向全民化推廣，開展差異化評價
結語
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