法理學教程 (第4版) 張百傑 9787300329833 【台灣高等教育出版社】

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物品所在地:中國大陸
原出版社:中國人民大學
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書名:法理學教程 (第4版)
ISBN:9787300329833
出版社:中國人民大學
著編譯者:張百傑
頁數:224
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1680218
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內容簡介
本書共有18章,分別闡述了法律的定義,法律的演進,法律的本質、作用和價值,我國當代法律的本質、特徵和作用,法律與其他社會現象的關係,法律的要素,權利與義務,法律關係,法律行為,法律的體系結構,立法,執法,司法,守法,違法,法律監督,法律程序,法治等內容。
在內容上,編者全面貫徹落實黨的二十大精神,深入貫徹落實習近平法治思想和我國法治建設的總要求,對相關內容進行了完善與補充;在體例上,每章 開頭有 “本章 導讀”和 “學習目的”,章 末有 “思考題”“討論與互動”“推薦書目”,文中穿插 “參考案例”“小鏈接”“情景模擬”“討論”“微語錄”。本書所選的 “參考案例”“小鏈接”等都是由司法實踐中的典型案例、生活中的經驗事實或法律名家名言改編而成,注重實用性、趣味性、可操作性、完整性。通過上述內容,學習者不僅可以對所學知識與技能有更深的瞭解,而且可以開闊視野與思維,提高獨立思考的能力,形成法律思維方式。
本書旨在對高等職業院校法律類專業的法理學教學產生良好影響,並為其他法律課程的教學改革提供一些可以借鑒的教學經驗。本書可作為高等職業院校法律類專業的通用教材,也可供其他專業學生和社會讀者閱讀。

作者簡介
張百傑,吉林大學法學博士,現任遼寧公安司法管理幹部學院副院長、教授。主要研究領域:法理學、民商法學。主要科研成果:主編《法理學教程》《國際私法教程》,副主編《刑事法律實訓實務》。主持遼寧省社科基金項目、遼寧省經濟社會發展研究課題、遼寧省教育科學”十二五”規劃課題5項。參與公安部課題、商務部課題、省社科基金項目、省科技廳軟科學課題等10余項。

目錄

緒論
第一節 法學概述
第二節 法理學概述
第三節 法理學的研究方法和體系
第四節 法理學的學科地位
第一編 法律的基本理論
第一章 法律的定義
第一節 法律的詞義
第二節 馬克思主義法學對法律的定義
第二章 法律的演進
第一節 法律的起源
第二節 法律的歷史類型
第三節 法律產生、發展及變化的規律
第三章 法律的本質、作用和價值
第一節 法律的本質與特徵
第二節 法律的作用
第三節 法律的價值概述
第四章 我國當代法律的本質、特徵和作用
第一節 我國當代法律的本質與特徵
第二節 我國社會主義法律的作用
第三節 當代中國特色社會主義法律體系
第五章 法律與其他社會現象的關係
第一節 法律與經濟的關係
第二節 法律與政治、國家的關係
第三節 法律與道德的關係
第四節 法律與科學技術的關係
第六章 法律的要素
第一節 法律規則
第二節 法律原則
第三節 法律概念
第七章 權利與義務
第一節 權利與義務概述
第二節 法律權利與法律義務
第三節 法律權利與法律義務是法律的核心範疇
第八章 法律關係
第一節 法律關係概述
第二節 法律關係的構成
第九章 法律行為
第一節 法律行為概述
第二節 法律行為的構成要素
第三節 法律行為的種類
第十章 法律的體系結構
第一節 法律的內容體系
第二節 法律的形式體系
第二編 法律的運行
第十一章 立 法
第一節 立法概述
第二節 立法原則
第三節 立法體制
第四節 立法程序
第五節 法律效力
第十二章 執 法
第一節 執法概述
第二節 執法的原則
第三節 執法的特徵
第十三章 司 法
第一節 司法概述
第二節 司法的基本要求和基本原則
第三節 司法體系
第十四章 守 法
第一節 守法概述
第二節 守法的理由
第三節 法治意識
第十五章 違 法
第一節 違法概述
第二節 違法行為的預防與綜合治理
第三節 法律責任
第四節 法律制裁
第十六章 法律監督
第一節 法律監督概述
第二節 法律監督的構成
第三節 法律監督的體系
第十七章 法律程序
第一節 法律程序概述
第二節 法律程序的功能
第十八章 法 治
第一節 法制與法治
第二節 法治的基礎
第三節 社會主義法治與民主
第四節 全面依法治國,建設社會主義法治國家
參考文獻

精彩書摘
“法理學”是高等職業院校法律類專業的核心主幹課程,是一門為初學者提供系統、全面的關於什麼是法和法律的概括性知識的學科,屬?理論法學範疇。如何在法理學教學中側重對實踐技能的學習與訓練,是高等職業院校法學教學改革的重點與難點。我們認為,法學的基本問題無外乎什麼是權利與義務、如何保障權利與義務的實現。無論是時間維度還是空間維度,法律最終以調整人們的行為規範作為其存在的必需性、合法性條件。法律通過權利與義務規範人們的行為,實現對社會關係的調整。立法是按照一定程序對調整人們行為的權利與義務進行設定,司法、執法、守法、法律責任、法律制裁、法律監督是權利與義務的實現過程。通過立法、司法、執法、守法、法律責任、法律監督、法律程序,最終實現建立法治國家的目標。為此,我們認為在習近平新時代中國特色社會主義思想指導下,深入貫徹落實習近平法治思想,以權利與義務為教材主線的編寫思路,將使法理學的學習更有針對性,使講授者與學習者能緊緊抓住權利與義務這一主線,更好地掌握法學基本知識和基礎理論,為部門法的學習打下堅實的基礎。

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