高職高專應用文寫作教程 (第4版) 姜黎黎 周梅馨 9787576507799 【台灣高等教育出版社】

目錄

第4版前言
第一章 緒論
第一節 應用文的歷史與發展
第二節 學習應用文的意義
第三節 應用寫作與文學寫作的區別
第四節 應用文的寫作要求
單元練習
拓展閱讀
第二章 基礎篇
第一節 條據類
第二節 日常書信
第三節 啟事
單元練習
拓展閱讀
第三章 畢業篇
第一節 畢業論文
第二節 求職信
第三節 求職簡歷
單元練習
拓展閱讀
第四章 職場篇
第一節 通知
第二節 通報
第三節 請示、批復
第四節 函
第五節 計劃
第六節 總結
第七節 簡報
第八節 會議記錄
單元練習
拓展閱讀
第五章 提高篇
第一節 策劃方案
第二節 調查報告
第三節 經濟合同
單元練習
拓展閱讀
附錄一 黨政機關公文處理工作條例
附錄二 標點符號用法（GB/T 15834-2011）
附錄三 中華人民共和國國家通用語言文字法
參考文獻

前言/序言
為貫徹落實黨的二十大精神，教育部、國家語委在《關於加強高等學校服務國家通用語言文字高質量推廣普及的若干意見》中指出，要”以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入貫徹落實黨的二十大精神，全面落實習近平總書記關於教育的重要論述和關於語言文化的重要指示批示精神聚焦高質量推廣普及國家通用語言文字，將語言文字工作與高校人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承創新和國際交流合作等有機融合，更好服務教育和語言文字事業高質量發展，為教育強國和文化強國建設貢獻力量”。據此，編者對本書進行了第4次改版。
本次改版在第3版”精講多練、淡化理論”、避免過多煩瑣理論知識、重視拓展閱讀等基礎上，作了以下改進：
一是更換部分例文，引入二十大以來的國家新公文，淘汰了部分過時例文。
二是增添線上學習資源，形成混合式教學模式。隨著時代的發展，新興的信息技術手段為教育提供了更廣闊的發展空間，本次改版增添了一整套線上學習資源，包括書中每一個文種的情景展示、知識講解、章 節 測試、在線考試和拓展學習資源（可掃描書後二維碼）。其亮點在於：將真實的職場工作情景和老師的講解相結合，活潑生動，趣味性強；以文本案例分析為主、理論知識為輔 深入淺出介紹應用文的使用場景、寫法和要點，並提供相應的思考題和寫作題幫助學習者深入地理解教學內容，更輕鬆地掌握寫作技巧。建議本書的使用者積極借助線上資源體驗新的學習方式。期望本書能夠成為師生們在應用文寫作教學中的得力助手。
第4版在改編過程中參閱了許多教學科研成果與互聯網資料，在此向相關作者表示衷心感謝；同濟大學出版社始終為本書提供大力支持，在此也表示誠摯謝意。由於編者水平有限，懇請廣大讀者不吝賜教和批評指正。

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