走向技能型社會-工匠精神與高技能人才成長 王雪亙 9787313313812 【台灣高等教育出版社】

作者簡介
王雪亙，嘉興南洋職業技術學院黨委書記、校長，教育碩士，公共管理博士，正高級講師，曾兼任華東師範大學碩士生導師、中國職業技術教育學會商科專業委員會副秘書長等職。長期從事職業院校管理和高技能人才成長規律的研究，先後主持《智能製造高技能人才培育基地建設研究》《職業院校實施3Q7S管理的實踐與研究》等省市以上科研課題19項，獲省市政府教學成果獎22項，出版專著6本在國內外學術期刊發表論文43篇。

目錄

第一章 工匠精神的闡釋：內涵與代言
第二章 中國古代的工匠精神：工匠文化與技藝道
第三章 世界工業強國的工匠精神：品質、細節 與創新
第四章 工匠精神的重拾：衰弱與呼喚
第五章 工匠精神的培育：政府與企業
第六章 工匠精神的鍛造：高素養與高技能
第七章 工匠精神的弘揚：技能社會與系統構建
第八章 工匠精神的踐行：管理與策略
附錄一 關於加強新時代高技能人才隊伍建設的意見
附錄二 國家職業資格
目錄（2021年版）
附錄三 《新時期產業工人隊伍建設改革方案》落實情況考評指標體系
附錄四 浙江省技能大師工作室考核評估標準
附錄五 3Q7S活動檢查表示例
參考文獻

前言/序言
通過幾代人勵精圖治、不懈奮鬥，我國社會主要矛盾已經由”人民日益增長的物質文化需要同落後的社會生產之間的矛盾”轉化為”人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾”，經濟發展也由高速增長階段轉向高質量發展階段。當前，我國的經濟與社會發展已步入了”新時代”。偉大的時代需要偉大的精神，黨的十九大報告強調，”建設知識型、技能型、創新型勞動者大軍，弘揚勞模精神和工匠精神，營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業風氣”；黨的二十大報告提出：”加快建設國家戰略人才力量，努力培養造就更多大師、戰略科學家、一流科技領軍人才和創新團隊、青年科技人才、卓越工程師、大國工匠、高技能人才。”為到21世紀中葉把我國全面建成富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現代化強國，在全社會厚植工匠文化，就要大力弘揚工匠精神——堅定踏實的敬業精神、追求卓越的創造精神、精益求精的品質精神、用戶至上的服務精神，為新時代進一步深化供給側結構改革，實施中國製造”品質革命”提供精神動力和力量源泉。
從2000年開始，筆者為技師班講授《3Q7S管理與行動品質提升》《工匠精神及其培育》《精益製造與高技能人才成長》等專題，算來已有20多年的歷史。其間，又主持”技師大講堂——名著讀 學 悟”等系列活動，研究並指導學生閱讀了大量有關的著作，如陳宇的《技能振興：戰略與技術》、付守永的《工匠精神：向價值型員工進化》、吳曉波的《激蕩三十年：中國企業1978-2008》，日本今井正明的《改善》（Kaizen：The Key to Japan's Competitive Success）、大前研一的《專業主義》（The Professzonalism）、稻盛和夫的《幹法》，德國赫爾曼 西蒙（Hermann Simon）的《隱形冠軍》（Hidden Champions：Lessons from 500 of the World's Best Unknown Companies），美國亞力克 福奇（Alec Foege）的《工匠精神》（The Tinkerers：The Amateurs，DIYers，and Inventors Who Make America Great）、理查德 桑內特（Richard Sennett）的《匠人》（The Craftsman）、托馬斯 庫恩（Thomas Kuhn）的《科學革命的結構》（The Structure of Scientific Revolutions）、布萊恩 阿瑟（Brian Arthur）的《技術的本質》（The Nature of Technology：What It Is and How It Evolves）等，獲益良多。同時，受機關、總工會、行業協會、企業和職業院校、技工院校的邀請，先後在全國各地做了有關工匠精神培育、高技能人才培養、產業工人技能形成體系等內容的上百場報告。得益于與各類企業家、一線高技能人才的對話，腦海中會經常浮現出各類工匠的鮮活形象——他們的執著與專注、敬業與堅守、規範與嚴謹、克難與創新，以及精雕細琢與精益求精，他們的精於工、匠於心、品於行、創於新，他們的職業態度、職業行為、職業追求、職業熱情和職業智慧累積起了生命的厚重，締造了崇高的人格；他們身懷技能報國之志，熱愛本職、腳踏實地、勤勤懇懇、盡職盡責，追求職業技能的完美和極致，建功立業，匠心築夢，成為各自領域內不可或缺的高技能人才。
工匠精神在我國有著悠久的歷史傳承與文化積澱。中國自古就是匠人之國，翻開這本厚重的工匠精神史，你會發現2萬年前的工匠慢慢向你走來，從”新石器革命”“氏族工匠”到”官府工匠”“民間工匠”再到”新時代工匠”“大國工匠”，工匠精神是這些”能工巧匠”的特質。新中國成立以來特別是改革開放40多年來，在中國共產黨的正確領導下，全國各族人民自力更生、艱苦奮鬥，社會生產力不斷得到解放與發展，經濟社會也實現了從”短缺經濟”到”過剩經濟”再到”品質經濟”的歷史跨越。在”以中國式現代化全面推進中華民族偉大復興”的新征程中，無論政府、企業、學校，還是國家、社會和個人均需要大力培育和弘揚工匠精神，堅持高標準、嚴要求、重細節 、強落實，使工匠精神成為新時代大眾共有的職業氣質。
本書不同於一般的精神勵志讀物，而是希冀通過古今中外工匠精神培育的梳理，為職業院校學生尤其是高職院校、技師學院高年級學生學習工匠精神、踐行工匠精神、鍛造工匠精神、弘揚工匠精神提供一本較為合宜的行動讀本。為方便各校各專業選用，各章 對工匠精神的闡釋各有側重。正所謂”真正的匠人不僅具有一流的技術，更有一流的心性”，高職院校、技師學院現在的學生，作為未來的高技能人才，一定要深刻理解工匠文化的精神意蘊，準確把握工匠精神的精髓，內化於心、外化於行，在勞力上勞心，深修匠心、苦練匠技、精鑄匠品，在國家”打造技能強國”之路上用匠魂重塑工匠人生，為順利實現”到2035年技能型社會基本建成”的遠景目標，高質量建設”社會崇尚技能、人人享有技能”“長技能比技能”的技能型社會做出自身最大的貢獻。
“以工匠之心，行工匠之事”，以精益求精、精雕細琢的要求考量，此書肯定存在疏漏與不當之處，懇請廣大讀者批評指正，以便在再版時更臻完善！

詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢，查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號，我們即儘速上架。