指向核心素養的學校課程新樣態-山東威海市環翠中學課程建設探索 盧雪芹 9787565678363 【台灣高等教育出版社】

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書名:指向核心素養的學校課程新樣態-山東威海市環翠中學課程建設探索
ISBN:9787565678363
出版社:首都師範大學
著編譯者:盧雪芹
頁數:202
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書號:1676748
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本書是山東威海環翠中學實行新課改的階段性成果總結。2016年《中國學生髮展核心素養》發布后,環翠中學就如何讓素養落地,從深挖課程設置著手,關注課程目標從「知識本位」轉向「能力本位」和「人格品性本位」,進行了課程類型的調整與融合,實現了基礎性課程、拓展型課程、探究性課程的百花齊放。本書是對課程實施的再現和成果的總結,對新課改環境下各類學校的課程改革是一個有益的借鑒。

內容簡介

新課改以來,三級課程的提出,極大增強了學校課程建設的自主權,喚醒了教師的課程意識。開發校本課程,滿足學生的個性化發展,彰顯學校的辦學特色,成為中小學內涵發展的一大追求。在這個實踐過程中,山東威海環翠中學的領導、老師的課程意識與課程建設能力也得到空前提高,我們開發了30多門校本課程,努力用課程的豐富性、多樣性和可選擇性支持學生個性化成長,旨在全面提高學生的核心素養。本書主要包括如下內容:第一章:思考——改變現狀,理清課程哲學;第二章:設計——系統思維,優化課程體系;第三章:實踐——創新舉措,促進深度學習;第四章:評價——多元評價助推教學相長;第五章:保障——校本研訓,賦能內涵發展。

作者簡介

盧雪芹,山東威海市環翠中學語文高級教師、副校長、國家三級心理諮詢師,先後榮獲「國家教改實驗教師」「山東省優秀語文教師」「威海市名師」「威海市學科帶頭人」「威海市名課程團隊帶頭人」「威海市教科研先進個人」「威海市教學能手」等榮譽稱號,多次執教區市優質課、公開課,在國家、省市級刊物發表論文10餘篇,主持或承擔省市區級課題10餘項,課題成果先後榮獲省級優秀教學成果二等獎,市區級一、二等獎。

目錄

第一章 思考——改變現狀,釐清課程哲學
第一節 核心素養下課程調整的總體策略
第二節 學校課程建設的現狀分析
第三節 學校課程領導力的校本化解讀
第二章 設計——系統思維,優化課程體系
第一節 建構環中課程體系
第二節 環翠中學課程領導力三年推進計劃
第三節 開發學校精品課程
第三章 實踐——創新舉措,促進深度學習
第一節 單元整體教學——學習內容結構化
第二節 項目化學習——學習方式情境化
第三節 「后茶館式」教學——學習過程循證化
第四節 作業精準設計——學習功能顯性化
第四章 評價——多元評價助推教學相長
第一節 基於多個主體,豐富內容性評價
第二節 關注過程實施,優化結果性評價
第三節 豐富課程活動,突出表現性評價
第五章 保障——校本研訓,賦能內涵發展
第一節 校本研訓規劃
第二節 主題式校本研訓
第三節 教練式校本研訓
第四節 議題式校本研訓

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