*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202405*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:亦可管理-孩子還可以這樣教 ISBN:9787516430156 出版社:企業管理 著編譯者:郝穎輝 孟鍇 頁數:334 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1676793 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 本書以科學心理學為背景,探討孩子的心理健康教育方法;以孩子各方面的問題分類來結構內容,共分為五篇,即行為篇、溝通篇、情緒篇、性格篇、社會篇,篇下設十八個章節。行為篇講述對孩子的行為管理與引導;溝通篇講述傾聽對溝通質量的影響,以及表達對溝通的作用;情緒篇講述情緒管理、情緒疏導、慾望管理、父母情緒調節;性格篇講述性格多樣性、自我掌控,以及孩子與父母的性格差異等內容;社會篇講述保護物權、保護安全感、激發學習動力、培養學習習慣、壓力管理等內容。每一章對應一個方法,每一章后附一個小故事,同時穿插示範圖片,生動、形象,由淺入深、由易到難,理論聯繫生活實際,為家長提供解決孩子成長期各類問題的整體方案。作者簡介 郝穎輝,曾留學日本、美國,經濟學碩士。2008-2011年在中國科學院心理研究所學習,獲得心理諮詢師國家職業資格認證,在心理諮詢領域有著十余年的從業經驗;2018年後,職業重點轉向兒童心理學領域,和本書的另一位作者孟鍇老師一起開辦公益講堂,從事兒童健康心理的研究,創立「蘋果樹法則」。目錄 第一篇 行為篇第1章 行為管理與引導 您遇到了這裏的哪個問題 帶來啟發的有趣實驗 為什麼批評、懲罰不管用 「小」方法大有可為 常見難點逐個擊破 對關鍵障礙的突破 實用技巧易學好用 亦可故事:誇獎的魔力 故事解讀 第二篇 溝通篇 第2章 傾聽決定溝通質量 孩子特別執拗,怎麼溝通 揭示規律的溝通層次理論 對理論的深入理解 良好溝通要有「安全的耳朵」 實踐方法是鼓勵孩子表達 做不到?訣竅是傾聽而不要預判 亦可故事:巧克力是我的 故事解讀 第3章 表達帶來良好溝通 我沒說什麼他怎麼就不高興了 實用的溝通類型理論 改善溝通要學會不指責 重要的表達技巧是共情 警惕非言語溝通「出賣」你 通過討論來解決事情 「聽」與「說」匯總解決溝通問題 亦可故事:加加減減的小星星 故事解讀 第三篇 情緒篇 第4章 情緒管理 歇斯底里的「壞小孩」 心理學對情緒能力的重視 情緒能力受用一生 正確認識情緒 情緒教育的最佳時機 培養孩子的情緒管理能力 亦可故事:水花 故事解讀 第5章 情緒疏導 哭鬧起來沒完沒了 著名的心理學實驗 讓情緒像流水一樣自然流淌 訣竅:把情緒和事件分開 把「哭鬧」講透 亦可故事:眼淚的秘密 故事解讀 第6章 慾望管理 規矩嚴格vs溺愛孩子 成年人也無法抗拒的曲奇餅乾實驗 適當滿足孩子的慾望 滿足慾望的實用方法 目的是體驗到滿足感 亦可故事:「?哧?哧?哧」 故事解讀 第7章 父母情緒調節 總是忍不住發脾氣,我不是個好媽媽 了解一下交感神經 優先調整好家長自身的狀態 控制情緒的實用方法 「對不起」是奇妙的三個字 亦可故事:一壺好茶 故事解讀 第四篇 性格篇 第8章 性格多樣性 怎麼就「扳」不過來他這個「臭毛病」 簡單實用的性格類型 承認他,接納他,欣賞他 不被接納會帶來深層次的痛苦 關鍵的突破在於欣賞 深層次的課題在於接納自我 亦可故事:獨特的花朵 故事解讀 第9章 自我掌控 孩子怎麼悶悶不樂,毫無活力 小老鼠和養老院實驗 掌控力是生命活力的源泉 不要剝奪孩子的掌控力 幫助孩子重獲掌控力 我們自己呢 亦可故事:孩子,放學了你可以盡興地玩(亦可爸爸篇) 故事解讀 第10章 破除比較 「比較」時代的人人自危 獲得幸福的關鍵在於發揮優勢 真實的幸福體驗 探索優勢,接納短板 破除比較的關鍵 優勢理念在生活中的實踐 你的孩子不是「你的」孩子 亦可故事:黑白之間(亦可爸爸篇) 故事解讀 第11章 擁抱變化 都是這件壞事害苦了我 開啟人生嶄新大門的ABC法則 接納現實的不完美 現實並非眼見為實 擁抱顫抖 對ABC法則的活學活用 亦可故事:生日驚喜 故事解讀 第五篇 社會篇 第12章 保護物權 我讓孩子與小朋友分享玩具他偏不幹 兒童的認知水平隨著年齡增長而變化 尊重孩子的物權 孩子之間的社交就交給孩子吧 做不到該怎麼辦 兒童認知發展理論的更多應用 亦可故事:一片樹葉 故事解讀 第13章 保護安全感 嚇唬管用嗎 極有價值的陌生情境實驗 隨時注意保護安全感 合理應對恐懼 告訴孩子「這不是你的錯」 亦可故事:沒有大灰狼的世界 故事解讀 第14章 激發學習動力 學習難題令人發愁 分析「雞娃」的危害 對背後原因的深入分析 解決學習難題的核心理念 消除家長的焦慮心理 應對「雞娃」的緊急措施 培養自信的正確方法 亦可故事:學習風波 故事解讀 第15章 培養學習習慣 「佛系」就對嗎 對孩子好有什麼不對 自律的作用是智商的兩倍 培養自律能力的具體方法 提高成績的正確方法 眼光放長遠,把選擇權交還給孩子 亦可故事:一個都不能少 故事解讀 第16章 預防校園霸凌 醜惡的校園霸凌現象 深入分析校園霸凌的特點 鼓勵孩子表達意願以預防校園霸凌 預防校園霸凌的具體實踐 當校園霸凌發生時該如何應對 亦可故事:最好的禮物 故事解讀 第17章 當孩子犯錯時 被告狀令家長難堪 高自尊與低自尊的人生差別 絕不當眾羞辱孩子 避免二次傷害 保護孩子的信任感 了解真相的巧妙方法 加強孩子同理心的培養 亦可故事:三個「戲精」 故事解讀 第18章 壓力管理 壓力的危害 減壓方法分析 做好孩子的壓力管理 減壓方法的生活實踐 亦可故事:誰都會緊張啊 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |