親子戲劇-幼兒園與家庭合作新範式孫立明 9787565123832 【台灣高等教育出版社】

Name: 親子戲劇-幼兒園與家庭合作新範式 孫立明 9787565123832 【台灣高等教育出版社】
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書名：親子戲劇-幼兒園與家庭合作新範式
ISBN：9787565123832
出版社：南京師範大學
著編譯者：孫立明
頁數：314
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1673991
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內容簡介

孫立明所著的《親子戲劇（幼兒園與家庭合作新範式）》一書，從幼兒園的實際出發，緊緊圍繞「親子」這一獨特視角，將兒童戲劇教育與家園合作結合起來闡述。全書洋溢著《3-6歲兒童學習與發展指南》的精神，大?提出了幼兒園戲劇教育中「角色動態競爭」「戲劇素質遊戲」等全新概念，並進行了，較為系統的闡述；提出了親子戲劇教育實踐流程的「準備、創編、排演、展演、批評、延伸」六環節；倡導「親子戲劇教育面向全體幼兒，人人參與，融入一日生活，追求的不是藝術的專業化程度，而是幼兒的參与、創造、體驗與享受，實施的每一個環節都洋溢著幼兒、家長、教師三位一體的智慧」的理念。

序言
前言親子戲劇的研究緣起
一、戲劇自身的獨特性
二、家庭教育的重要性
三、家園合作的必要性
四、家園合作的可能性
第一章戲劇·兒童戲劇·親子戲劇
第一節戲劇及戲劇形態
一、何謂戲劇
二、戲劇形態
第二節現代兒童戲劇的歷史回顧
一、兒童戲劇的產生
二、兒童戲劇的發展
三、兒童戲劇的繁榮
第三節親子戲劇的產生與分類
一、什麼是親子戲劇
二、親子戲劇的產生
三、親子戲劇的分類
第二章親子戲劇的特徵與功能
第一節親子關係概述
一、親子關係的界定
二、親子關係的特徵
三、親子關係的現狀
第二節親子戲劇的特徵
一、兒童心性的特點
二、兒童觀眾的特點
三、親子演員的特點
四、情感鮮明的特點
五、衝突單純的特點
六、兒童語言的特點
第三節親子戲劇的功能
一、解放身心功能
二、綜合教育功能
三、審美娛樂功能
四、和諧家庭功能
五、和諧家園功能
六、和諧社會功能
第三章親子戲劇的實踐環節
第一節親子戲劇準備
一、教師應該做什麼
二、家長可以做什麼
三、幼兒需要做什麼
第二節親子戲劇創編
一、創編原則
二、創編要點
三、結構創編
四、文本創編
第三節親子戲劇排演
一、排演準備
二、分段排演
三、排演誤區
第四節親子戲劇展演
一、舞台調度
二、舞台美術
三、人物造型
四、注意事項
第五節親子戲劇批評
一、教師反思
二、觀眾評價
三、親子體悟
第六節親子戲劇延伸
一、延伸意義
二、延伸形式
第四章親子戲劇教育實踐
第一節小班親子戲劇活動方案
一、小黃鴨找媽媽（親子歌劇）
二、想吃蘋果的鼠小弟（親子舞劇）
第二節中班親子戲劇活動方案
一、小熊請客（親子歌劇）
二、青蛙賣泥塘（親子舞劇）
第三節大班親子戲劇活動方案
一、三隻小豬蓋房子（親子話劇）
二、笑翻天的農場（親子音樂劇）
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