教育心理學理論與發展研究 劉亨榮 9787573135315 【台灣高等教育出版社】

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書名:教育心理學理論與發展研究
ISBN:9787573135315
出版社:吉林出版集團股份有限公司
著編譯者:劉亨榮
頁數:223
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1673173
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內容簡介

本書首先對教育心理學做了概述,其次討論了學習理論、學習動機、學習策略以及學習遷移,進而分析了教學設計與教學模式,最後對教師心理與學生心理健康維護做了探討。本書在介紹教育心理學理論的基礎上,強調了教育心理學的實踐性,使讀者在把握教育心理學基本原理的同時,能夠在實踐中找到契合點。本書可供相關教育工作者閱讀和參考。

目錄

第一章 教育心理學概論
第一節 教育心理學的研究對象與內容
第二節 教育心理學發展概況
第三節 教育心理學的研究方法
第二章 學習理論
第一節 學習概述
第二節 行為主義學習理論
第三節 認知主義學習理論
第四節 人本主義學習理論
第五節 建構主義學習理論
第三章 學習動機
第一節 學習動機概述
第二節 學習動機理論
第三節 學習動機的培養與激發
第四章 學習策略
第一節 學習策略概述
第二節 典型的學習策略
第三節 學習策略的訓練
第五章 學習遷移
第一節 學習遷移概述
第二節 學習遷移的理論
第三節 學習遷移的促進
第六章 教學設計與教學模式
第一節 教學設計
第二節 教學模式
第七章 教師心理與學生心理健康維護
第一節 教師的職業心理分析
第二節 教師的職業壓力管理與心理健康維護
第三節 學生常見心理問題及成因分析
第四節 學生心理健康教育的內容與途徑
第五節 教師的專業素養
第六節 教師的成長與培養
第七節 學校心理諮詢與輔導
參考文獻
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