| *完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202405*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:情智數學-現代生活教育實踐 ISBN:9787569065657 出版社:四川大學 著編譯者:劉晏 潘海燕 叢書名:走向真實成長四川大學附屬實驗小學集團 頁數:266頁 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1668594 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 四川大學附屬實驗小學至今已經走過百年的風雨歷程,回顧學校歷史血脈,附小人一直在基礎教育改革的道路上不斷地做出探索。自1999年致力於生活教育研究與實踐,至今走過20餘年,附小人始終致力於兒童好奇心、好知欲、好習慣以及生活力、創造力、生命力的充分激發與生長進化的研究。基於對兒童生活經驗的尊重和理解,通過對國家、地方、校本課程進行現代生活化改良,形成了現代化生活教育學校課程體系,以及「現代生活。情智教學」的教學主張。本書站在數學學科的角度從「知」「行」「芳」三個方面詮釋了「情智課堂」生成的緣由和內涵,闡述了小學數學在「情智課堂」中的實際做法和形成的數學課堂模式,介紹了「情智課堂」研究的成效、在區域內推廣的經驗以及示範影響。目錄 知第一章一 我們的文化:附小文化發展 第一章二 我們的立場:基於兒童發展 第一章三 我們的思想:現代生活教育 第一章四 我們的主張:現代生活·情智數學 第一節 小學數學課程核心素養解讀 第二節 附小「現代生活課程體系」 第三節 附小「現代生活·情智數學」教學主張及解讀 行 第一章一 團隊生態:基於情智共建的數學團隊發展 第一節 築 基 第二節 啟 航 第三節 超 越 第一章二 教育常規:基於教師真實工作下的教學常規 第一章三 教學案例 第一節 情智數學之「體積與容積」教學設計 第二節 情智數學之「圓的面積」教學設計 第三節 情智數學之「誰打電話的時間長」教學設計 第四節 情智數學之「生活中的比」教學設計 第五節 情智數學之「什麼是周長」教學設計 第六節 情智數學之「什麼是面積」教學設計 第七節 情智數學之「百分數的認識」教學設計 第八節 情智數學之「路程、時間與速度」教學設計 芳 第一章一 基於數學教學思考的研究 第一節 學習習慣養成篇 第二節 數感發展活動篇 第三節 綜合實踐生長篇 第四節 情智教育故事篇 第一章二 基於數學情智教學的示範影響 第一節 情智課堂·探索「情智」點線面 第二節 情深智重·情智數學重傳承 第三節 情智數學·以研促教,共享數學之趣 第四節 情智數學·潛心研修守初心 第五節 情智數學·篤行致遠共成長 第六節 情智學堂·百川共融,願與君同 第七節 精彩·一場數學的遇見 后 記 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |