基於兒童立場的幼兒園主題教育活動的組織與指導 羅曉婷著 9787522519388 【台灣高等教育出版社】

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物品所在地:中國大陸
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書名:基於兒童立場的幼兒園主題教育活動的組織與指導
ISBN:9787522519388
出版社:九州
著編譯者:羅曉婷著
頁數:240頁
所在地:中國大陸 *此為代購商品
書號:1668643
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內容簡介

本書主要研究基於兒童立場的幼兒園主題教育活動的組織與指導,從幼兒園主題教育活動基礎介紹入手,針對幼兒園教育活動的組織與指導、幼兒園五大領域教育活動以及幼兒園區域遊戲活動進行分析研究,根據支持幼兒身心全面發展的需要,結合幼兒園課程融合發展的趨勢,反思實踐幼兒園領域教育活動的整合發展,提煉基於兒童立場的幼兒園主題教育活動的組織與指導實踐體系,針對兒童立場視角下的幼兒園主題教育活動、幼兒園主題教育活動的觀察與支持策略做了介紹;對幼兒園主題教育活動的典型探索——STEM教育已有的實踐進行總結、探索和反思。本書從多個角度,系統地闡述了幼兒園主題活動設計與指導的全過程,有助於教師有的放矢地開展主題教育活動,呈現出教師研究幼兒、研究教學、研究課程的智慧結晶。

目錄

第一章 幼兒園主題教育活動概述
第一節 幼兒園教育活動概述
第二節 幼兒園主題活動概述
第二章 幼兒園教育活動的組織與指導
第一節 幼兒園教育活動的目標和內容
第二節 幼兒園教育活動的原則與方法
第三節 幼兒園教育活動組織與指導方法
第三章 幼兒園五大領域教育活動
第一節 幼兒園健康教育活動
第二節 幼兒園語言教育活動
第三節 幼兒園科學教育活動
第四節 幼兒園社會教育活動
第五節 幼兒園藝術教育活動
第四章 幼兒園區域遊戲活動
第一節 幼兒遊戲理論
第二節 幼兒園區域遊戲活動
第三節 幼兒園區域遊戲活動的組織與指導
第五章 兒童立場視角下的幼兒園主題教育活動
第一節 幼兒園主題教育活動的理論建構
第二節 幼兒園主題教育活動的實施原則
第三節 幼兒園主題教育活動的環境創設
第四節 幼兒園主題教育活動的主題建構
第五節 幼兒園主題教育活動的組織與實施
第六節 幼兒園主題教育活動的總結評價
第六章 兒童立場視角下的幼兒園主題教育活動的觀察與支持策略
第一節 幼兒園主題教育活動的觀察內容
第二節 幼兒園主題教育活動的觀察方式
第三節 幼兒園主題教育活動的觀察記錄
第四節 幼兒園主題教育活動的支持策略
第七章 幼兒園主題教育活動的典型探索——STEM教育
第一節 STEM教育概述
第二節 基於STEM的幼兒園主題教育活動設計與實施的行動
第三節 STEM教育下的幼兒科學素養發展教學活動
第四節 STEM教育下的幼兒園主題教育活動發展反思與展望
參考文獻
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