*完成訂單後正常情形下約兩周可抵台。 *本賣場提供之資訊僅供參考,以到貨標的為正確資訊。 印行年月:202406*若逾兩年請先於私訊洽詢存貨情況,謝謝。 台灣(台北市)在地出版社,每筆交易均開具統一發票,祝您中獎最高1000萬元。 書名:主播素養 ISBN:9787121480331 出版社:電子工業 著編譯者:金紅梅 趙菲菲 林潔 叢書名:新媒體新融合新職業系列叢書 頁數:278頁 所在地:中國大陸 *此為代購商品 書號:1669199 可大量預訂,請先連絡。 內容簡介 本書以「工學結合、任務驅動」為設計理念,以主播綜合職業能力培養為目標,為學習者構建了一個結構化、模塊化的行動圖譜。本書分為「樹德」「塑形」「修行」三篇,共六個項目,內容包括主播職業道德認知、塑造主播職業形象、修鍊主播文化底蘊、培養主播溝通技能、提升主播營銷素養和培養主播團隊意識。本書詮釋了走上主播崗位需具有的核心素質和關鍵技能,具有鮮明的應用特色。 本書可作為職業院校和應用型本科院校電子商務類、表演藝術類、數字媒體類相關專業的教學用書,也可作為主播從業人員的參考資料和培訓用書。目錄 主播素養之「樹德」篇項目一 主播職業道德認知 任務一 了解主播職業現狀 一、主播職業人才缺口大 二、主播職業崗位需求城市分佈廣 三、崗位集中在大學學歷 四、中小規模公司多 五、從業經驗要求不一 任務二 明確主播崗位職責 一、直播團隊的任務分工、崗位職責和任職資格 二、直播核心崗位商業人才職業能力要求 三、崗位核心能力圖譜 任務三 培養主播良好職業心態 一、主播需要的職業心態 二、培養正確的直播心態 三、主播各階段心態管理 任務四 熟悉主播行為規範 一、各個部門對直播的具體要求 二、社會熱點 三、未成年人保護 主播素養之「塑形」篇 項目二 塑造主播職業形象 任務一 定位主播賬號 一、直播賬號的定位類型 二、直播賬號的定位方法 任務二 設計主播人設形象 一、人設形象的概念 二、人設形象的分類 三、人設形象的塑造 任務三 搭建直播間 一、直播間搭建的原則 二、直播間搭建的細節與技巧 三、電商直播間的搭建 主播素養之「修行」篇 項目三 修鍊主播文化底蘊 任務一 培養主播邏輯思維 一、邏輯思維的定義 二、邏輯思維的訓練 任務二 訓練主播創新思維 一、創新思維 二、常用的創新思維 三、培養創新思維 任務三 學習網路行業文化 一、網路文化 二、網路語言文化 三、網路直播文化 任務四 培育主播禮儀修養 一、直播禮儀 二、形象與才藝 三、內在修養 項目四 培養主播溝通技能 任務一 主播普通話發音吐字基本功訓練 一、對標準普通話的基本認知 二、掌握正確的呼吸方法 三、學習正確的普通話發音 四、做到吐字歸音 任務二 主播語言情感表達訓練 一、對主播語言情感表達的基本認知 二、主播語言情感表達的訓練方法 任務三 主播表情和態勢語訓練 一、表情管理的定義 二、主播表情管理的重要性 三、主播訓練表情的方法 四、態勢語 五、主播常用的身勢語言 六、態勢語的訓練方法 任務四 主播話術設計與訓練 一、話術的作用 二、直播語言藝術 三、直播話術(以電商直播為例) 四、直播節奏把控(以電商直播為例) 項目五 提升主播營銷素養 任務一 了解現代營銷基礎知識 一、市場營銷的內涵 二、營銷的核心概念 三、直播商品屬性常識 任務二 分析消費者心理與行為 一、消費者購買動機分析 二、消費者心理變化過程 三、消費者購買行為分析 任務三 熟悉新媒體營銷及品牌策劃 一、新媒體營銷認知 二、新媒體營銷的發展現狀 三、新媒體營銷下的品牌策劃 項目六 培養主播團隊意識 任務一 認清主播團隊角色定位 一、主播團隊中的八種角色 二、主播團隊成員各角色的特點及作用 三、主播團隊角色的啟示 任務二 學習主播自我推廣技巧 一、在直播平台中推廣自己 二、多渠道全方位引流 三、主播引流軟文的寫法 任務三 訓練主播團隊協作技能 一、什麼是主播團隊 二、主播團隊精神 三、主播團隊溝通 附錄 同步實訓工單與同步測驗 詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。 |