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內容簡介本書分為八個章節。首先介紹了體育教師課堂管理的內涵、發展演進以及本書的研究意義等內容。然後詳細論述了體育教師課堂管理的理念、課堂管理的要素、課堂管理原則與行為;課堂管理實施依據、原則、策略與方法;課堂管理評價的概念、課堂管理評價結構與內容體系、課堂管理評價方案設計等內容。最後論述了體育教師課堂管理能力的培養與提高,在末尾還介紹了一些相關的實踐案例。編寫邏輯清晰、論述層層深入,深入淺出,有助於讀者將體育課堂管理的相關知識運用於實際課堂教學管理中,解決課堂管理的實際問題。詳細資料或其他書籍請至台灣高等教育出版社查詢,查後請於PChome商店街私訊告知ISBN或書號,我們即儘速上架。