數智時代混合教學勝任力廖宏建著 9787309175417 【台灣高等教育出版社】

Name: 數智時代混合教學勝任力 廖宏建著 9787309175417 【台灣高等教育出版社】
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書名：數智時代混合教學勝任力
ISBN：9787309175417
出版社：復旦大學
著編譯者：廖宏建著
頁數：173頁
所在地：中國大陸 *此為代購商品
書號：1668378
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本書構建的混合教學模型旨在融合在線學習與課堂學習的雙重體驗，凸顯了創新教學流程、提高學習參與度、促進深度學習等張力，是我國高校對互聯網+時代教育需求的必然回應與選擇。無論是從共時性還是從歷時性視角考察，在混合教學作為一種「數字勞動」形式且不斷走向複雜、靈活和智能的語境下，教師所需的教學能力，不再是線性的、僵化的「問題-解決」式能力，而是在目標上統合教學績效和職業幸福感、在成分上囊括認知與非認知特徵的非線性、靈活變化的能力。因此，對教師勝任並成功實施混合教學需具備的核心能力特徵、以及如何發展該核心能力進行探究尤為必要。構建情境性、生成性的高校教師混合教學勝任力模型，有利於深化對數字時代教師教學能力內涵的認識；構建勝任力發展模式，有助於豐富教師持續專業學習與發展理念並引導其實踐走向深入。
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